在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一．下列情况中的物体，可以看成质点的是（  ）

试卷相关题目

• 1下列说法错误的是（  ）

  A.在研究某同学骑车返校的速度时可将其视为质点，而在研究他的骑车姿势时不可将其视为质点

  B.研究地球上物体的运动时，可以选取地面为参考系；研究地球公转时，可以选取太阳为参考系

  C.物体做直线运动时，位移的大小一定与路程相等

  D.时刻是指运动过程中的某一瞬间，时刻对应着一个位置；时间是两个时刻之间的间隔，时间对应着一个运动过程

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• 2下列关于物理学的基本知识说法正确的是（  ）

  A.选作参考系的物体一定静止

  B.质量大、体积大的物体也可以看作质点

  C.我们早上第一节课是7点30分开始，这个“7点30分”表示一段时间

  D.力学中的三个基本物理量是：长度、质量、时间

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• 3若汽车的加速度方向与初速度方向一致，当加速度减小时，以下说法正确是（   ）

  A.汽车的速度也减小

  B.汽车的速度一定在增大

  C.汽车的速度可能不变

  D.当加速度减小到零时，汽车静止

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• 4不定项选择 关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（   ）

  A.速度变化量越大，加速度就越大

  B.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变

  C.速度变化越快，加速度就越大

  D.加速度不断变小，速度也不断变小

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• 5多选 关于加速度和速度，下列说法中不正确的是（   ）

  A.加速度为零时速度不一定为零

  B.速度为零时加速度一定为零

  C.直线运动中，加速度很大，速度却可能很小

  D.直线运动中，加速度减小，速度一定减小

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• 6下列说法正确的是（  ）

  A.质点一定是体积很小，质量很小的物体

  B.地球虽大，且有自转，但有时仍可将地球看作质点

  C.研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点

  D.广播操比赛中，体育老师对学生做操情况进行评分时可将学生看作质点

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• 7在研究下述运动时，能被看作质点的情况是（  ）

  A.在研究地球绕太阳的运动时

  B.在研究乒乓球的旋转时

  C.在研究火车通过长江大桥所需时间时

  D.在研究火车从北京到广州的运动所需时间时

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• 8下列关于质点的说法，正确的是（  ）

  A.原子核很小，所以可以当作质点

  B.研究和观察日食时，可把太阳当作质点

  C.研究地球的自转时，可把地球当作质点

  D.研究地球的公转时，可把地球当作质点

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• 9下列各种运动物体中不能被视为质点的是（  ）

  A.做花样滑冰的运动员

  B.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹

  C.顺水漂流的小船

  D.研究人造地球卫星绕地球做圆周运动

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• 10北京奥运火炬成功登上珠峰，如图所示是火炬手从拉萨出发攀登珠峰的线路图，据此图判断下列说法正确的是（  ）

  A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于位移

  B.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点

  C.火炬手的平均速度等于线路总长度与火炬手所用时间的比值

  D.火炬手的平均速度等于从拉萨到峰顶的直线距离与火炬手所用时间的比值

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