下列有关物理实验的描述中,正确的是( )
A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出物体运动的加速度
B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n+l
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
试卷相关题目
- 1下列首先提出“加速度”概念的人物是 ( )
A.亚里士多德
B.伽利略
C.牛顿
D.爱因斯坦
开始考试点击查看答案 - 2下面关于加速度的描述中正确的有 ( )
A.加速度描述了物体速度变化的多少
B.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化
C.当加速度与位移方向相反时,物体做减速运动
D.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动
开始考试点击查看答案 - 3小球以v1=3m/s的速度水平向右运动,碰到墙壁经t=0.01s后以v2=2m/s的速度沿同一直线反弹。小球在这0.01s内的平均加速度为 ( )
A.100 m/s2,方向向右
B.100 m/s2,方向向左
C.500 m/s2,方向向左
D.500 m/s2,方向向右
开始考试点击查看答案 - 4某一物体作匀变速直线运动,测得它在s1位移中所需的时间是t1,紧接着t2时间中的平均速度是v ,那么该物体的加速度是 ( )
A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案 - 5有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一定特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。 举例如下:如图所示。质量为M、倾角为θ的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a=,式中g为重力加速度。 对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”。但是,其中有一项是错误的。请你指出该项 ( )
A.当θ°时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的
B.当θ=90°时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的
C.当M≥m时,该解给出a=gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
D.当m≥M时,该解给出a=,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
开始考试点击查看答案 - 6“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz),得到如图所示的纸带。图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是( )
A.实验时应先放开纸带再接通电源
B.(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍
C.从纸带可求出计数点B对应的速率
D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s
开始考试点击查看答案 - 7多选 根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到或直接测量得到的物理量是( )
A.时间间隔
B.位移
C.平均速度
D.瞬时速度
开始考试点击查看答案 - 8在“练习使用打点计时器”实验中,我们可以从打点计时器打出的纸带上直接测量得到的物理量是( )
A.瞬时速度
B.平均速度
C.位移
D.加速度
开始考试点击查看答案 - 9在下述问题中,能够把研究对象(加有着重号)当成质点的是( )
A.2009年长江流域的主要大城市喜逢千年难遇的天文盛事--日全食,人们观察 太?阳?的日食过程:初亏、食既、食甚、生光、复圆
B.在2010年温哥华冬奥会上,花样滑冰双人滑申雪和赵宏博夺得首金,赛后教练研究 他?们?俩?的动作
C.中国“飞人”刘翔在2009年第十一届全运会男子110米栏决赛中获得冠军,成为全运会史上第一位男子110米栏项目的三连冠,人们测算 刘?翔?飞奔时的速度
D.沪杭高铁于2010年10月26日正式开通运营,运营时速350公里,这是中国高速铁路引领世界高速铁路发展潮流的又一重要标志.新浪视频上出现了和谐号动车超越直升飞机的精彩一幕,网友测算当时 和?谐?号?动?车?的车速
开始考试点击查看答案 - 10北京时间2010年9月20日晚,在上海国际田径黄金大奖赛男子110米栏的决赛中,复出的中国飞人刘翔表现可谓惊艳全场.他以13秒15的成绩惜败美国名将特拉梅尔屈居亚军,特拉梅尔的夺冠成绩也是13秒15,因其有效部位率先冲过终点而笑到最后.在比赛中,下列说法正确的是( )
A.冲线时运动员可以视为质点
B.在比赛中,路程就是位移
C.全程的平均速度约为8.37m/s
D.在比赛中,运动员认为终点线向自己匀速运动
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