下图为某时刻全球太阳高度等值线分布图，读图完成下列题。 小题1:该日，对图中各点的正午太阳高度大小排序正确的一组是

试卷相关题目

• 1读下面材料，完成1～2 题。 材料一：我国某中学地理兴趣小组在2006年9月23日这一天，对该校附近的10.0m高的旗杆的影子进行测量，其结果知下表： 北京时间11：0011：2011：4012：0012：2012：4013：00影长／m11.2010.9010.610.310.010.310.6材料二：图是太阳每年巡天一周的运动路径图，E 为地球。 1．该校的地理坐标为

  A.115°E，45°N

  B.125°E，45°N

  C.115°E.60°N

  D.l25°E，30°N 2．这一天，太阳位于图1中的 A.A 点附近 B.B 点附近 C.C 点附近 D.D 点附近

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• 2 北京时间2009年3月20日19：43春分。这天，我国某中学的学生，测定学校所在地的地理坐标。基本方法是：在校内选择一块平坦空地，用一根细直竹竿垂直插在地面上，并在地面绘一半径短于竹竿的圆，当竹竿影端落在圆周上时，做两个标记，并记录下时间，如图3所示(O为竹竿的位置，P、Q为12：20和15：40时影端在圆周上的位置)。读图回答1—3题。 1．关于学校所在地地理特征的叙述，可信的是（   ）    

  A.年内有太阳直射现象

  B.气候湿热

  C.地形为平坦广阔的平原

  D.有绿洲分布 2．关于P、Q的分析，正确的是（ ） A.P对应的时间是12：20 B.Q对应的时间，拉萨太阳高度在减小 C.⌒ (劣弧，与 相对应)为50° D.Q对应的时间为学校所在地日最高气温出现的时刻 3．春分日前后，学校所在地（ ） A.河流径流量较小 B.牧民开始在山上放牧 C.滑坡、泥石流等地质灾害多发 D.农作物生长旺盛

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• 3“元旦”期间，太阳直射点正处于

  A.南回归线上

  B.赤道与南回归线之间

  C.北回归线

  D.赤道与北回归线之间

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• 4下图为东半球北半球，此日M地有极昼现象。读图回答问题。 小题1:若M点为晨昏线与其所在纬线的切点，此时北京时间是            

  A.2时40分

  B.3时40分

  C.9时20分

  D.15时20分小题2:若M点为晨昏线与其所在经线的交点，且M点正午太阳高度为43°26′，则M地的纬度最可能是 A.66°34′NB.69°N C.80°ND.90°N

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• 5图1虚线是地球公转到近日点附近时的晨昏线，甲点以东为西半球，甲点与乙、丙两点间的最短距离是3330km。回答1～2题。 小题1:此时北京时间是

  A.15：20

  B.2：40

  C.14：20

  D.3：20小题2:图中丁点的昼长约为 A.8小时B.16小时 C.6小时D.12小时

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• 615. 地球上太阳直射的最南和最北界线的决定因素是  （    ）

  A.地球的自转

  B.地球的球状

  C.黄赤交角的大小

  D.国际规定

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• 7下图所示地区在南半球，弧线a为晨昏线，弧线b为纬线，a、b弧线分别相交于

  A.B两点，M、N为劣弧AB的中点，S为极点。据此回答23—24题。 小题1:当M点与S点重合时 A.正午太阳高度自赤道向南北两侧递减

  B.长江流域处于梅雨季节

  C.南极中山站正值科学考察最佳季节

  D.塔里木河进人汛期小题2:若N点所在经线为30°E，M与N重合，且与S之间距离最大时 A.太阳直射点的地理坐标为150°W，23°26´NB.北京时间为6月22日6时C.N地正午太阳高度不等于0D.N地昼长为0小时或24小时

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• 8如图所示的是北半球的一段纬线，M、N分别是某日的晨线、昏线与该纬线的交点，该日两点的经度差为90°，一年中M、N两点有重合于O点的现象。读图回答1～2题。 小题1:该日后，若M点位置向东接近O点，则太阳直射点     

  A.位于北半球，且正向北移动

  B.位于北半球，且正向南移动

  C.位于南半球，且正向北移动

  D.位于南半球，且正向南移动小题2:一年中，O点的太阳高度最大值约为 A.23°B.43°C.47°D.57°

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• 9看图，一极地考察船从A地沿东南方向到达B地，到达之日，B地刚好出现极昼现象。据此回答9—10题。 9．该考察船出发的时间北京最可能是（   ）

  A.昼短夜长

  B.夏季

  C.6月

  D.5月 10．考察船到达B地当日，B地正午太阳高度角为 （ ） A.40° B.10° C.0° D.20°

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• 10我国北方住宅区的楼房间距理论上应比南方宽，理由是

  A.北方平原多

  B.北方冬季白昼短

  C.南方湿润

  D.北方正午太阳高度比南方

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