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在做“研究平抛物体的运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘小球的运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的是(  )

发布时间:2021-08-11

A.通过调节使斜槽的末端保持水平

B.每次释放小球的位置必须不同

C.每次必须由静止释放小球

D.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触

E.将小球的位置记录在纸上后,取下纸,利用直尺将各点连成折线.

试卷相关题目

  • 1在研究平抛运动的实验中,下列哪些说法是正确的(  )①使斜槽末端的切线保持水平     ②每次使小球从不同的高度滚下③钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大  ④计算V0时,所选择的点应离坐标原点稍远些.

    A.①④

    B.①②

    C.②④

    D.③④

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  • 2如图所示,用频闪相机拍摄“研究物体做平抛运动规律”的照片,图中

    B.C为三个同时由同一点出发的小球.AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹;BB′为B球以速度v水平抛出后的运动轨迹;CC′为C球自由下落的运动轨迹.通过分析上述三条轨迹,可得出结论( ) A.平抛运动水平方向的分运动是自由落体运动 B.平抛运动竖直方向的分运动是匀速直线运动

    C.平抛运动可分解为水平方向的自由落体运动和竖直方向的匀速直线运动

    D.平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动

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  • 3关于“研究平抛运动”的实验,下列说法正确的是 (  )

    A.每次实验小球必须由静止释放

    B.斜槽必须光滑,末端必须水平

    C.所用小球的半径越大,实验测得的初速度越准确

    D.小球运动时不应与木板上的白纸相接触

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  • 4如图所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,金属片把P球沿水平方向抛出,同时Q球被松开而自由下落,P、Q两球同时开始运动,则下列说法中正确的是(  )

    A.Q球先落地

    B.小锤打击金属片的力越大,Q球落地的速度越大

    C.小锤打击金属片的力越大,P球落地的速度越大

    D.小锤打击金属片的力越大,P球在空中飞行的时间越长

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  • 5物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度.他们经多次实验和计算后发现:在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺,让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上,则利用小球在刻度尺上的落点位置,就可直观地得到小球做平抛运动的初速度.如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺(图中P为重垂线所指位置),其中可能正确的是(不计空气阻力)(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

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  • 6在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上(  )

    A.通过调节使斜槽的末端保持水平

    B.每次释放小球的位置可以不同

    C.每次必须由静止释放小球

    D.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降

    E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触

    F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

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  • 7研究平抛物体的运动,在安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是(  )

    A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

    B.保证小球飞出时,初速度水平

    C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

    D.保证小球运动的轨道是一条抛物线

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  • 8如图所示.在做“研究平抛物体的运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,你认为正确的选项是(  )

    A.通过调节使斜槽的末端保持水平

    B.每次释放小球的位置可以不同

    C.每次必须由静止释放小球

    D.将小球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将各点直线连接

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  • 9研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差(  )

    A.使用密度大、体积小的钢球

    B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦

    C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下

    D.使斜槽末端的切线保持水平

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  • 10关于平抛物体的运动,下列说法中不正确的是(  )

    A.物体只受重力的作用,是a=g的匀变速曲线运动

    B.初速度越大,物体在空中的飞行时间越长

    C.平抛运动任一时刻的速度沿水平方向上的分量都相同

    D.物体落地时的水平位移与抛出点的高度有关

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