读图，回答问题。 1.若该图是岩石圈物质循环的局部示意图，“◇”代表“重熔再生”作用，则①、②分别表示2.若该图是水循环的局部示意图，其中“◇”表示大气圈，则箭头①、②分别表示

试卷相关题目

• 1读下图，完成下列各题。 1.若此图为海陆间水循环，S线为地表，则2.若此图为中纬大气环流，S线为地表，S为正南方向，则3.若此图为地壳物质循环示意图的一部分，若B为岩浆，则4.若该图为太平洋以副热带为中心的大洋环流分布图的一部分，则

  A.A代表海洋

  B.把太阳能转化为水体势能的主要是②

  C.④代表下渗

  D.塑造各种地表形态的主要是③

  E.A地和B地的气压为热力原因形成的

  G.A地的蒸发量远大于B地

  H.A.B之间吹北风 I.④一定为变质作用 G.②一定为冷却凝固 A一定为岩浆岩 D一定为沉积岩 ④洋流会使沿岸增温增湿 ①洋流为北赤道暖流 ②洋流的性质为暖流 D处为一著名渔场

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• 2读“水循环示意图”，完成题。 1.“南水北调”工程属于人类改造水循环中的2.“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收”。这一段话说明水循环联系的圈层有 ①水圈   ②岩石圈   ③生物圈   ④大气圈

  A.①环节

  B.④环节

  C.⑤环节

  D.⑦环节

  E.①④

  G.②③④

  H.①②③④

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• 3图为“某城市水循环示意图”。读图完成题。 1.属于水循环中地下径流环节的是2.该城市在路面改造中，用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。 这种改造会使图中四个环节量的变化

  A.a

  B.B

  C.c

  D.d

  E.a 增加

  G.c 增加

  H.d 不变

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• 4自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，并形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图，完成问题。 1.若此图为海陆间水循环示意图，则2.若此图表示的是副热带大洋环流示意图，则

  A.a为海洋，b为陆地

  B.环节③为人类提供了重要的淡水资源

  C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

  D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

  E.此洋流圈位于北半球

  G.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

  H.③④洋流对沿岸气候有增温、增湿的作用

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• 5读图，回答问题。 1.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则下列不正确的是2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则

  A.环节①参与地表淡水资源的补给

  B.环节②表示径流

  C.H表示海洋

  D.环节④的运动距离与下垫面无关

  E.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用

  G.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用

  H.洋流④为赤道逆流

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• 6读图 我国南水北调工程体现人类活动对图中哪个环节施加了影响

  A.①

  B.④

  C.⑤

  D.⑥

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• 7读下图，回答问题。 1.图中①③④⑤四个环节所完成的是2.图中水循环环节①是3.在水循环的各个环节中，能塑造地表形态的主要是：

  A.海陆间水循环

  B.内陆循环

  C.海上内循环

  D.地壳物质的循环

  E.地表径流

  G.水汽输送

  H.蒸发、蒸腾 I.① G.② ⑤ ③

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• 8风尘沉积通量大小可以指示地区干燥度的变化。下图反映了青藏高原隆起与西北地区的风尘沉积通量变化情况，读图回答下列问题。 1.根据图中提供的信息，推断青藏高原隆起后，我国西北地区可能2.从水循环的过程看，青藏高原隆起影响西北地区同期风尘沉积通量变化的主要环节是

  A.流水作用增强

  B.冰川作用增加

  C.风力作用增强

  D.变质作用增强

  E.地面蒸发

  G.大气降水

  H.地表径流

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• 9当我国浙江某地（30°N  120°E）七月中旬一天正午，阿根廷某地（30°S  60°W）的农民正在

  A.刚起床吃早饭

  B.在田间割麦子

  C.吹着风扇吃晚饭

  D.盖着被子进梦乡

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• 10水的社会循环是指在水的自然循环当中，人类不断利用其中的地下径流或地表径流满足生活与生产之需而产生的人为水循环。读下图，回答下列问题。 1.水的社会循环2.污水再生回用

  A.包含了水的自然循环

  B.加速了水的自然循环

  C.对陆地水体有更新作用

  D.会对水的自然循环造成影响

  E.是解决城市水资源短缺的有效途径

  G.虽无经济效益但有环境效益

  H.属于节流措施

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