意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造一个41米宽.106米高的大圆顶,不再完全封闭,而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出
A.启蒙运动的光辉照耀人们前进
B.欧洲已告别专制迎来新的曙光
C.新宗教理念开始支配人类行为
D.人类摆脱束缚奔向自由的精神
试卷相关题目
- 1下列四幅图片反映了中外历史上的四次思潮,它们共同具有的主要作用是 ( )
A.推动了世界资本主义的发展
B.发挥了马克思主义思想的指导作用
C.在社会上起了思想解放作用
D.推动近代自然科学的产生和发展
开始考试点击查看答案 - 2“文艺复兴是科学家和艺术家的时代,但也是世界探险家和航海家的时代”,其正确的解读是( )
A.发生的时间大体吻合
B.发生的地点大致相同
C.所产生的作用完全一致
D.人文主义在起作用
开始考试点击查看答案 - 3文艺复兴时期,意大利人热衷于讨论( )
A.人性与神性的关系
B.教会与上帝的关系
C.政治与美德的关系
D.理性与政治的关系
开始考试点击查看答案 - 4与“人是生而自由的”所体现的思想不同的一项是
A.人是“宇宙的精华,万物的灵长”
B.“不知道自己的无知,乃是双倍的无知”
C.“想左右天下的人,须先能左右自己”
D.“将自己投掷于神的面前而彻底皈依于神”
开始考试点击查看答案 - 5小说《巨人传》描写道:“1533年时人们都相信,存在了一千年的精神黑暗,相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复。”这里重新恢复的“真理”是指
A.专制主义
B.自由主义
C.理性主义
D.人文主义
开始考试点击查看答案 - 6图中为《最后的晚餐》,故事取材于《圣经》,但画中人物包括耶稣都没有圣光,取而代之的是自然光,所有人物的姿态与常人无异;画中的犹大坐在圣人当中,靠近耶稣。作者如此创意意在( )
A.揭示人性的善与恶
B.体现古典美术的风格
C.再现历史真实场景
D.反对封建等级制度
开始考试点击查看答案 - 7傅雷在《世界美术名作二十讲》中指出“对象的表情和含义,完全跟着你的情绪而转移。你悲哀吗?这微笑就变成感伤的,和你一起悲哀了。你快乐了吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大,她面前的世界好像与你的同样光明,同样快乐。”他在评价
A.《蒙娜丽莎》
B.《日出·印象》
C.自由引导人民》
D.《格尔尼卡》
开始考试点击查看答案 - 8文艺复兴被称为“打破神学枷锁,高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中,也有许多以《圣经》故事为题材的,他们“以神学反对神学”!这些杰作与神学宗教画的最大区别在于
A.揭露教会腐败与神学的谬误反动
B.宣传民主共和与主权在民的思想
C.倡导民主革命与反对专制
D.表现现实生活与真实的人物形象
开始考试点击查看答案 - 9下列关于文艺复兴的意义,说法正确的是( ) ①文艺复兴冲破了基督教神学桎梏 ②为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路 ③文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章 ④人文主义提倡科学实验,注重实践,催生了近代自然科学
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案 - 10某兴趣小组在学习明清小说时,把米开朗琪罗的雕塑作品《哀悼基督》和通俗小说《三言两拍》《水浒传》放到了一起,引起了很大的争论,下列说法正确的是( )
A.放在一起不合适,前者属于艺术而后两者属于文学
B.放在一起合适,都是商品经济和资本主义萌芽社会背景下的产物,文学是世界的,是共通的
C.放在一起不合适,因为它们不属于同一时代的文艺成就
D.放在一起合适,都有力地冲击了封建君主专制制度
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