文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是

试卷相关题目

• 1下图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在

  A.倡导灵魂得救的观念

  B.刻画耶稣的英雄形象

  C.宣扬上帝的精神权威

  D.歌颂真实自然的人性

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• 2文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是

  A.崇尚理性和科学的结合

  B.批判罗马天主教的愚昧统治

  C.坚持国家权力高于教会

  D.设计了未来理想的社会制度

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• 3下面是一位同学自编剧本中的一段话：一位商人慕名来到了   ①文艺复兴的发源地英国，拜会了②“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达?芬   奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中这段话应该修改的地方有    

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 4拉斐尔的作品所体现的精神与我国孟子“民本”思想的相似点是    

  A.维护当时统治阶级的利益

  B.突出现实社会中“人”的作用

  C.反对封建制度

  D.要求统治阶级爱惜民力

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• 5古聪到图书馆借了一本书，其章节包括“个人的发展”“古典的复兴”“世界和人的发现”“社会和节庆”等。此书最可能是

  A.《地理大发现》

  B.《科学与启蒙运动》

  C.《论自由与代议政治》

  D.《意大利文艺复兴时期的文化》

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• 6文艺复兴与启蒙运动是影响人类历史进程的两大运动，两者相比①都是欧洲的思想解放运动②都反对君主专制，主张君主立宪③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性④前者是文明再兴，后者是文明新生

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③

  D.③④

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• 7启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在①把反封建推进到反对封建专制制度②把反宗教神学推进到尊重科学信仰自由③把宣传人性推进到建立“理想王国”④把尊重人推到天赋人权、平等自由等

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 8在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先对这种认识带来冲击的是

  A.新航路的开辟

  B.文艺复兴

  C.宗教改革

  D.启蒙运动

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• 9“创造了短篇小说的典范，并且为文艺复兴时代的人性自由确立了尺度”的作品是

  A.《十日谈》

  B.《神曲》

  C.《愚人颂》

  D.《巨人传》

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• 10学者张岱年认为“明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴”。但是，明清时期的进步思想与文艺复兴时期的思想相比则具有不同程度的共性。以下能够体现中国明清时期的进步思想与文艺复兴时期的思想的相同点的是

  A.具有鲜明的人文主义特点

  B.具有坚实的经济基础

  C.具有完整的思想体系

  D.具有广泛的阶级基础

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