如图所示，AB是电场中的一条电场线，在P点由静止释放一个重力不计的正电荷，则电荷的运动情况是（  ）

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• 1小物块自光滑曲面上P点滑下，通过粗糙的静止的水平传送带后落于地面上Q点，如图所示．现让传送带在皮带轮带动下逆时针转动，让m仍从P处滑下，则物块m的落地点（  ）

  A.仍在Q点

  B.在Q点右边

  C.在Q点左边

  D.木块可能落不到地面

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• 2在光滑的水平面上，有两个相互接触的物体，如图，已知M＞m，第一次用水平力F由左向右推M，物体间的相互作用力为F1；第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，物体间的相互作用力为F2，则（  ）

  A.F1＞F2

  B.F1=F2

  C.F1＜F2

  D.无法确定

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• 3如图所示，粗糙程度均匀的绝缘斜面下方O点处有一正点电荷，带负电的小物体以初速度v1从M点沿斜面上滑，到达N点时速度为零，然后下滑回到M点，OM=ON，则（  ）

  A.从N到M的过程中，小物体受到的摩擦力先增大后减小

  B.从N到M的过程中，小物体的电势能逐渐减小

  C.从M到N的过程中，电场力对小物体先做负功后做正功

  D.从N到M的过程中，小物体受到的电场力先增大后减小

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• 4如图所示，圆弧虚线表示正点电荷电场的等势面，相邻两等势面间的电势差相等．光滑绝缘直杆沿电场方向水平放置并固定不动，杆上套有一带正电的小滑块（可视为质点），滑块通过绝缘轻弹簧与固定点O相连，并以某一初速度从M点运动到N点，OM＜ON．若滑块在M、N时弹簧的弹力大小相等，弹簧始终在弹性限度内，则（  ）

  A.滑块从M到N的过程中，速度可能一直增大

  B.等势面3、4的间距一定大于等势面1、2的间距

  C.在M、N之间的范围内，不可能存在滑块速度相同的两个位置

  D.在M、N之间不可能存在只由电场力决定滑块加速度大小的两个位置

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• 5如图所示，水平传送带两端点

  A.B间的距离为L，传送带开始时处于静止状态．把一个小物体放到右端的A点，某人用恒定的水平力F使小物体以速度v1匀速滑到左端的B点，拉力F所做的功为W1、功率为P1，这一过程物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q1．随后让传送带以v2的速度匀速运动，此人仍然用相同的水平力恒定F拉物体，使它以相对传送带为v1的速度匀速从A滑行到B，这一过程中，拉力F所做的功为W2、功率为P2，物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为 Q2．下列关系中正确的是（ ）A.W1=W2，P1＜P2，Q1=Q2

  B.W1=W2，P1＜P2，Q1＞Q2

  C.W1＞W2，P1=P2，Q1＞Q2

  D.W1＞W2，P1=P2，Q1=Q2

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• 6如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙如示，则下列说法中正确的是（  ）

  A.t1时刻小球速率最大

  B.t2时刻小球速率最大

  C.t2～t3这段时间内，小球的加速度逐渐减小

  D.t2～t3这段时间内，小球的速度先增加后减少

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• 7如图所示，一质量为m、电荷量为+q的带电粒子，（不计粒子重力），在O点以某一初速度与水平成600射入磁场区域Ⅰ，粒子沿曲线Oabc运动，Oabc都是半径相同的圆弧．粒子在每段圆弧上运动的时间都为t．现规定垂直纸面向外为磁感应强度的正方向，则水平宽度相同的磁场区域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三部分的磁感应强度B随x变化的关系是下图中的：（  ）

  A.

  B.

  C.

  D.

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• 8如图所示，实线为某孤立点电荷产生的电场的几条电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域的运动轨迹，b是轨迹上的两点．若带电粒子在运动中只受电场力的作用，下列说法中正确的是（  ）

  A.该电场是由负点电荷所激发的电场

  B.电场中a点的电势比b点的电势高

  C.带电粒子在a点的加速度比在b点的加速度大

  D.带电粒子在a点的动能比在b点的动能大

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• 9由一根内壁光滑的玻璃管构成一个直角三角形处于竖直面上，θ=37°，让两个相同的小球同时从顶端A静止施放．左球先沿AB自由下落，B处速度大小不变，时间不计，最后在BC上匀速运动到C，总时间为t1； 右球沿AC管匀加速下滑到C，加速度a=gsin37°，总时间为t2．比较t1与t2关系为 （  ）

  A.t1＜t2

  B.t1=t2

  C.t1＞t2

  D.条件不够无法确定

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• 10如图，闭合线圈从高处自由下落一段时间后垂直于磁场方向进入一有界磁场，在ab边刚进入磁场到cd边刚进入磁场的这段时间内，线圈运动的速度图象可能是图中的哪些图（  ）

  A.

  B.

  C.

  D.

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