如图所示,一个小球从竖直立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下落,从小球与弹簧开始接触直到弹簧被压缩到最短的过程中,小球的速度和加速度的变化情况是( )
A.加速度和速度均越来越小,它们的方向均向下
B.加速度先变小后变大,方向先向下后向上;速度越来越小,方向一直向下
C.加速度先变小后变大,方向先向下后向上;速度先变大后又变小,方向一直向下
D.加速度越来越小,方向一直向下;速度先变大后变小,方向一直向下
试卷相关题目
- 1如图甲是某景点的山坡滑道图片,为了探究滑行者在滑道直线部分AE滑行的时间.技术人员通过测量绘制出如图乙所示的示意图.AC是滑道的竖直高度,D点是AC竖直线上的一点,且有AD=DE=20m,∠CAE=30°,滑道AE可视为光滑,滑行者从坡顶A点由静止开始沿滑道AE向下做直线滑动,g取10m/s2,则滑行者在滑道AE上滑行的时间为( )
A.2s
B.2 2s
C.3s
D.4s
开始考试点击查看答案 - 2如图所示,小球从轻弹簧上方无初速度释放,从小球开始接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中,小球的速度、加速度和所受合力的变化情况是( )
A.合力变大,加速度变小,速度变小
B.合力和加速度先变小后变大,速度先变大后变小
C.合力和加速度逐渐变大,速度逐渐变小
D.合力、加速度和速度都是先变大后变小
开始考试点击查看答案 - 3一物体在水平地面上,受到一水平恒力作用,由静止开始做匀加速直线运动,前进了10m后.撤去拉力,物体又滑行了50m才停止.该物体在运动的两个阶段所用的时间比t1:t2为( )
A.1:5
B.5:1
C.1:25
D.1: 5
开始考试点击查看答案 - 4我国蹦床队刚刚组建一年多时间,已经在国际大赛中取得了骄人的成绩,前不久又载誉归来.蹦床运动是一种观赏性很强的运动,假如运动员从某一高处下落到蹦床后又被弹回到原来的高度,运动员从开始下落到弹回原来高度的整个过程中,他的速度随时间的变化规律如图所示,其中oa段和cd段为直线,则根据此图象可知运动员( )
A.在0~t1时间处于平衡状态
B.在t1~t2时间内处于超重状态
C.在t2~t4时间内处于超重状态
D.在t3时刻处于平衡状态
开始考试点击查看答案 - 52013年6月我国宇航员在天宫一号空间站中进行了我国首次太空授课活动,其中演示了太空“质量测量仪”测质量的实验,助教聂海胜将自己固定在支架一端,王亚平将连接运动机构的弹簧拉到指定位置,如图所示.松手后,弹簧凸轮机构产生恒定的作用力,使弹簧回到初始位置,同时用光栅测速装置测量出支架复位时的速度和所用时间.这样,就测出了聂海胜的质量--74k下列关于“质量测量仪”测质量的说法正确的是( )
A.测量时仪器必须水平放置
B.测量时仪器必须竖直放置
C.其测量原理根据万有引力定律
D.其测量原理根据牛顿第二定律
开始考试点击查看答案 - 6如图所示,斜面体B静置于水平桌面上.一质量为m的木块A从斜面底端开始以初速度v0沿斜面上滑,然后又返回出发点,此时速度为v,且v<v0.在上述过程中斜面体一直没有移动,由此可以得出( )
A.A上滑时加速度比下滑时加速度小
B.A上滑过程与下滑过程,B对桌面的压力相同
C.A上滑过程中,桌面对B的支持力比下滑过程大
D.A上滑过程中,桌面对B的静摩擦力比下滑过程大
开始考试点击查看答案 - 7一块足够长的白板,位于水平桌面上,处于静止状态.一石墨块(可视为质点)静止在白板上.石墨块与白板间有摩擦,滑动摩擦系数为μ.突然,使白板以恒定的速度v0做匀速直线运动,石墨块将在板上划下黑色痕迹.经过某段时间t,令白板突然停下,以后不再运动.在最后石墨块也不再运动时,白板上黑色痕迹的长度可能是(已知重力加速度为g,不计石墨与板摩擦划痕过程中损失的质量)( )
A.v202μg
B.v20μg
C.v0t- 12μgt2
D.v0t
开始考试点击查看答案 - 8如图,机车a拉着两辆拖车b,c以恒定的牵引力向前行驶,连接a,b间和b,c间的绳子张力分别为T1,T2,若行驶过程中发现T1不变,而T2增大,则造成这一情况的原因可能是( )
A.b车中有部分货物落到地上
B.c车中有部分货物落到地上
C.b车中有部分货物抛到c车上
D.c车上有部分货物抛到b车上
开始考试点击查看答案 - 9如图甲所示,质量为m的木块放在动摩擦因数为μ的水平面上静止不动.现对木块施加水平推力F的作用,F随时间t的变化规律如图乙所示,则图丙反映的可能是木块的哪两物理量之间的关系( )
A.x轴表示力F,y轴表示加速度a
B.x轴表示时间t,y轴表示加速度a
C.x轴表示时间t,y轴表示速度v
D.x轴表示时间t,y轴表示位移x
开始考试点击查看答案 - 10质量为m的木块,以初速v0能在水平面上滑行的距离为s.如在木块上再粘一个质量为m的木块,仍以初速v0在同一水平面上滑行.它们能滑行的距离为( )
A.s2
B.2s
C.s4
D.s
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