位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 物理 > 牛顿运动定律练习题221

有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位、解随某些已知量变化的趋势、解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。 举例:如图所示,质量为M、倾角为θ的滑块A放在水平地面上,把质量为m的滑块B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度,式中g为重力加速度。对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”。但是,其中有一项是错误的,请你指出该项 (     )

发布时间:2021-08-11

A.当θ=0°时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的

B.当θ=90°时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的

C.当M>>m时,该解给出a≈gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

D.与m>>M时,该解给出,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

试卷相关题目

  • 1如图所示,光滑的水平地面上有三块材料完全相同的木块

    B.C,质量均为m。中间用细绳l、2连接,现用一水平恒力F作用在C上,三者开始一起做匀加速运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面,系统仍加速运动,则下列说法正确的是 ( )A.无论粘在哪个木块上面,系统加速度都将减小 B.若粘在A木块上面,绳l的拉力增大,绳2的拉力不变

    C.若粘在B木块上面,绳1的拉力减小,绳2的拉力增大

    D.若粘在C木块上面,绳l、2的拉力都减小

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  • 2如图所示,在一足够长的水平小车上,有质量为的两个物块(),随车一起向右匀速运动,设两滑块与小车之间的动摩擦力因数分别为,其它阻力不计,当车停止时,以下说法中正确的是 (     )

    A.若,两滑块一定不相碰

    B.若,两滑块一定相碰

    C.若,两滑块一定不相碰

    D.若,两滑块一定相碰

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  • 3如图所示,小球用手托住使弹簧处于原长。突然放手后,从放手起到小球到达最低点的过程中,小球的加速度 (     )

    A.先减小,后增大

    B.先增大,后减小

    C.一直增大

    D.一直减小

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  • 4将“超级市场”中运送货物所用的平板车固定在水平地面上,配送员用4.0×102N的水平力推动一箱1.0×102kg的货物时,该货物刚好能在平板车上开始滑动;若配送员推动平板车由静止开始加速前进,要使此箱货物不从车上滑落,配送员推车时的加速度的取值可以为(     )(g取10 m/s2)

    A.3.2m/s2

    B.5.5m/s2

    C.6.0m/s2

    D.2.8m/s2

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  • 5如图所示,质量分布均匀的直角三角板ABC重为20N,可绕过C点、垂直于板面的水平转动轴自由转动,A点用竖直线AD拉住,当BC处于水平平衡位置时AD线上的拉力大小为F。后将一块凹槽口朝下、重为4N的物块卡在斜边AC上,物块沿斜边AC匀加速下滑,当物块经过AC的中点时细线的拉力大小变为F+△F,则下述结论中正确的是 (     )

    A.F=10N

    B.F<10N

    C.△F>2N

    D.△F=2N

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  • 6如图甲所示,

    A.B两物体叠放在光滑水平面上,对B物体施加一水平变力F,F-t关系图象如图乙所示。两物体在变力F作用下由静止开始运动,且始终相对静止,则 ( )A.t时刻,两物体之间的摩擦力最大

    B.t时刻,两物体的速度方向开始改变

    C.t~2t时间内,两物体之间的摩擦力逐渐增大

    D.0~2t时间内,物体A所受的摩擦力力向始终与变力F的方向相同

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  • 7在竖直面内有一条光滑弯曲轨道,轨道上各个最低点在同一水平线上,弯曲部分都用一小段圆弧相连。一个小环套在轨道上,从3.0m的高处无初速度释放。轨道上各个高点的高度如图所示。关于小环在轨道上的运动,以下说法正确的是 (     )

    A.小环在轨道上的最小速度为

    B.小环始终受到轨道的作用力

    C.小环经过各低点时速度相同

    D.小环经过各高点时均处于失重状态

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