关于作用力和反作用力的说法正确的是 ( )
A.作用力与反作用力是同种性质的力
B.物体间发生相互作用时先有作用力,后有反作用力
C.人加速奔跑时,地对人的作用力大于人对地的作用力
D.作用力和反作用力等值、反向,所以物体一定保持平衡
试卷相关题目
- 1对于静止在水平桌面上的物体,以下说法正确的是( )
A.物体对桌面的压力就是物体的重力
B.物体对桌面的压力和物体的重力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
开始考试点击查看答案 - 2在足球比赛中,前锋队员一记势大力沉的射门,足球应声入网。在射门瞬间,比较力的大小,正确的说法是 ( )
A.脚对球的力大于球对脚的力
B.脚对球的力等于球对脚的力
C.脚对球的力小于球对脚的力
D.脚对球的力等于足球受到的重力
开始考试点击查看答案 - 3下列关于作用力和反作用力的说法中,正确的是 ( )
A.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力
B.作用力和反作用力的合力为零,即两个力的作用效果可以互相抵消
C.鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的反作用力大小相等
D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力
开始考试点击查看答案 - 4家用吊扇对悬挂点有拉力作用,在正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比( )
A.变小
B.变大
C.不变
D.无法判断
开始考试点击查看答案 - 5某人设计了一种交通工具,在平板车上装了一个电风扇,风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上,靠风帆受力而向前运动,如图所示.对于这种 ( )设计,下列分析中正确的是
A.根据牛顿第二定律,这种设计能使小车运行
B.根据牛顿第三定律,这种设计能使小车运行
C.这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第二定律
D.这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第三定律
开始考试点击查看答案 - 6用牛顿第三定律判断,下列说法正确的是( )
A.人走路时,地对脚的力大于脚蹬地的力,所以人才能往前走
B.不论站着不动,还是走动过程,人对地面的压力和地面对人的支持力,总是大小相等方向相反的
C.物体A静止在物体B上,A的质量是B质量的100倍,所以A作用于B的力大于B作用于A的力
D.以卵击石,石头没事而鸡蛋碎了,这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
开始考试点击查看答案 - 7如图所示,
A.B两物块始终静止在水平地面上,有一轻质弹簧一端连接在竖直墙上P点,另一端与A相连接,下列说法正确的是( ) A.如果B对A无摩擦力,则地面对B也无摩擦力
B.如果B对A有向左的摩擦力,则地面对B也有向左的摩擦力
C.P点缓慢下移过程中,B对A的支持力一定减小
D.P点缓慢下移过程中,地面对B的摩擦力一定增大
开始考试点击查看答案 - 8下列关于作用力与反作用力的说法中,正确的有( )
A.静放在桌面上的书,受到的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
B.马拉车,车被马拉动了,说明马拉车的力比车拉马的力大
C.作用力在前,反作用力在后,作用力是主动作用力,反作用力是被动作用力
D.作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的,既不能合成,也不能抵消,分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果
开始考试点击查看答案 - 9生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识,下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是( )
A.秤砣虽小,能压千斤
B.人往高处走,水往低处流
C.鸡蛋碰石头——不自量力
D.水滴石穿——非一日之功
开始考试点击查看答案 - 10用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验,点击实验菜单中“力的相互作用”。如图(a)所示,把两个力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果[图(b)]。分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,以下结论错误的是: ( )
A.作用力与反作用力大小时刻相等
B.作用力与反作用力作用在同一物体上
C.作用力与反作用力大小同时变化
D.作用力与反作用力方向相反
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