【题文】下列关于牛顿运动定律的说法中正确的是 ( )
A.惯性就是物体保持静止状态的性质
B.力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的
C.物体运动状态改变的难易程度就是加速度
D.一对作用力与反作用力的作用效果总相同
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- 1【题文】水平桌面上覆盖有玻璃板,玻璃板上放置一木块,下列说法正确的是( )
A.木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的,因为玻璃板没有形变
B.木块的重力就是木块对玻璃板的压力
C.木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力是一对作用力与反作用力
D.木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小,因此二者合力为零
开始考试点击查看答案 - 2【题文】关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是( )
A.物体相互作用时,先有作用力而后才有反作用力
B.作用力和反作用力大小相等、方向相反,作用在一条直线上,因此它们的合力为零
C.压力和支持力总是互为作用力和反作用力,两者大小总是相等,方向相反的
D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力
开始考试点击查看答案 - 3【题文】如图所示,放在台秤上的条形磁铁两极未知,为了探明磁铁的极性,在它中央的正上方固定一导线,导线与磁铁垂直,给导线通以垂直纸面向外的电流,则( )
A.如果台秤的示数增大,说明磁铁左端是N极
B.如果台秤的示数增大,说明磁铁右端是N极
C.无论如何台秤的示数都不可能变化
D.台秤的示数随电流的增大而增大
开始考试点击查看答案 - 4【题文】如图所示,一条形磁铁静止在斜面上,固定在磁铁中心的垂直上方的水平导 线中通有垂直流向纸外的恒定电流,若将磁铁的N极位置与S极位置对调后,仍放在斜面上原来的位置,若磁铁仍然静止,则磁铁对斜面的压力F N和摩擦力F f的变化情况分别是( )
A.FN增大
B.FN减小
C.Ff减小
D.Ff不变
开始考试点击查看答案 - 5【题文】跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型:运动员从高处落到处于水平状态的跳板上,随跳板一同向下做变速运动到达最低点,然后随跳板反弹,则下述说法正确的是 ( )
A.运动员与跳板接触的全过程中一直处于超重状态。
B.运动员把跳板压到最低点时,他所受外力的合力为零,速度达到最大值。
C.运动员能跳得高的原因之一,是因为跳板对他的作用力远大于他对跳板的作用力。
D.运动员能跳得高的原因之一,是因为跳板对他的作用力远大于他的重力。
开始考试点击查看答案 - 6【题文】下列说法中正确的是 ( )
A.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的
B.网球运动员用力击球,网球受力后飞出,网球受力的施力物体是人
C.每个力都必须有施力物体和受力物体
D.只有直接接触的物体间,才有力的作用
开始考试点击查看答案 - 7【题文】如图所示,用水平外力F将木块压在竖直墙面上,木块保持静止,下列说法中正确的是 ( )
A.木块所受的重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力
B.木块所受的重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力
C.木块对墙的压力与水平外力F是一对平衡力
D.水平外力F与墙对木块的支持力是一对作用力与反作用力
开始考试点击查看答案 - 8【题文】如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同,两位同学手掌粗糙程度也相同,在甲端的凳面上放四块砖,对“拔河”过程的下列判断正确的是 ( )
A.甲的手和凳子间的摩擦力较大
B.乙的手和凳子间的摩擦力较小
C.甲的手和凳子间不会有相对滑动
D.乙的手和凳子间一定有相对滑动
开始考试点击查看答案 - 9【题文】关于力的概念,下列说法正确的是( )
A.拳击手一拳击出,没有击中对方,这时只有施力物体,没有受力物体
B.运动员将足球踢出,球在空中飞行时是因为球受到一个向前的推力
C.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力,而乙对甲没有力
D.两个物体发生相互作用力时不一定相互接触
开始考试点击查看答案 - 10【题文】在滑冰场上,甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上,原来静止不动、在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同。已知甲在冰上滑行的距离比乙远,由以上信息可判读下面说法中正确的是 ( )
A.在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力
B.在推的过程中,甲受的合外力大于乙受的合外力
C.在刚分开时,甲的初速度大于乙的初速度
D.在分开后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小
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