下图反映了16世纪以来欧美各国对古希腊民主制度研究的人数变化曲线。你认为第二至第五个高峰出现的相同因素是

试卷相关题目

• 1伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔，在起草《人权宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中。伏尔泰、罗伯斯庇尔这样做的意图是

  A.尊崇中国的传统文明

  B.重建法国的道德伦理

  C.加大东西方文化交流

  D.反对特权，维护人权

  开始考试点击查看答案
• 2“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。”这一言论体现的启蒙思想包括 ①天赋人权 ②理性主义 ③主权在民 ④社会契约

  A.①②

  B.③④

  C.①②④

  D.①②③④

  开始考试点击查看答案
• 3“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是

  A.彼特拉克

  B.莎士比亚

  C.马丁·路德

  D.伏尔泰

  开始考试点击查看答案
• 4英国哲学家霍布斯认为，在国家出现之前，每个人都享有“自然赋予全体人类的一切物品”。人类为占有这些生存所必须的物品，无休止地厮杀。于是，人类意识到成立国家以确保和平的必要，彼此订立协约，建立了国家。他的观点

  A.是人文主义思想的典型体现

  B.认为国家的建立是私有制发展的结果

  C.主张订立社会契约，走公有制道路

  D.集中体现了民主共和的思想主张

  开始考试点击查看答案
• 5人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表达是

  A.批判专制主义，提倡自由平等思想

  B.批判教权主义，提倡个人自由的思想

  C.否定封建王权，提倡权力的“制约与平衡”

  D.批判专制主义、教权主义，提出建立未来“理性王国”的构想

  开始考试点击查看答案
• 6卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张

  A.以法治保护宗教自由

  B.以契约保障个人自由

  C.废除封建财产私有制

  D.建立民主共和政体

  开始考试点击查看答案
• 7有人曾这样说：“18世纪是伏尔泰的世纪。”他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，他的主张有

  A.提倡”“天赋人权”

  B.主张三权分立

  C.反对君主专制，倡导君主立宪制

  D.人民主权

  开始考试点击查看答案