如图所示，为中学物理课上一种演示气体定律的有趣仪器--哈勃瓶，它是一个底部开有圆孔，瓶颈很短的平底大烧瓶．在瓶内塞有一气球，气球的吹气口反扣在瓶口上，瓶底的圆孔上配有一个橡皮塞．在一次实验中，瓶内由气球和橡皮塞封闭一定质量的气体，在对气球缓慢吹气过程中，当瓶内气体体积减小△V时，压强增大20%．若使瓶内气体体积减小2△V，则其压强增大（  ）

试卷相关题目

• 1如图所示，密闭着常温、常压下气体的导热气缸开口向上，缸内活塞用一根弹簧竖直悬挂，气缸下系有钩码P，整个系统处于静止状态．若大气压恒定，系统状态变化足够缓慢，摩擦不计．则下列说法正确的是（  ）

  A.当外界温度升高时，气缸内的温度也升高，弹簧长度会减小

  B.当外界温度升高时，单位时间单位面积的器壁上受到的气体分子撞击次数将增加

  C.保持外界温度不变，增加钩码个数，气体体积将增大，但弹簧长度保持不变

  D.保持外界温度不变，增加钩码个数，气体将从外界吸热，但气体内能保持不变

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• 2装了半瓶热水的热水瓶第二天瓶塞很难拔开．现有一热水瓶，装入部分热水后塞上瓶塞，瓶内气体温度为97℃，压强为P0．若将瓶内气体视为理想气体且不考虑其体积和物质的量的变化．第二天，瓶内温度下降了20℃，则瓶内气体压强大约为（  ）

  A.2097P0

  B.7797P0

  C.237P0

  D.3537P0

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• 3如图所示，天平右盘放砝码，左盘是一个水银气压计，玻璃管固定在支架上，天平已调节平衡，若大气压强增大，则（  ）

  A.天平失去平衡，左盘下降

  B.天平失去平衡，右盘下降

  C.天平仍平衡

  D.无法判定天平是否平衡

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• 4如图，

  A.B两点表示一定质量的某种理想气体的两个状态，当气体自状态A变化到状态B时（ ）A.体积必然变大

  B.有可能经过体积减小的过程

  C.外界必然对气体做功

  D.气体必然从外界吸热

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• 5一定量的理想气体，处在某一初始状态，现在要使它的温度经过变化后又回到初始状态，下述过程中可能实现的是（  ）

  A.先保持体积不变而减小压强，接着保持压强不变而使体积增大

  B.先保持体积不变而增大压强，接着保持压强不变而使体积增大

  C.先保持压强不变而减小体积，接着保持体积不变而使压强增大

  D.先保持压强不变而增大体积，接着保持体积不变而使压强减小

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• 6模块3—3试题（12分） （1）（4分）下列说法正确的是          （填入正确选项前的字母，每选错一个扣2分，最低得分为0分。）

  A.当一定量气体吸热时，其内能可能减小

  B.玻璃、石墨和金刚石都是晶体，木炭是非晶体

  C.单晶体有固定的熔点，多晶体和非晶体没有固定的熔点

  D.当液体与大气相接触时，液体表面层内的分子所受其它分子作用力的合力总是指向液体内部（E）气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数，与单位体积内气体的分子数和气体温度有关 （2）（8分）如右图，体积为V、内壁光滑的圆柱形导气缸顶部有一质量和厚度均可忽略的活塞；气缸内密封有温度为2.4T 0、压强1.2p 0的理想气体，p 0与T 0分别为大气的压强和温度。已知：气体内能U与温度T的关系为 ， 为正的常量；容器内气体的所有变化过程都是缓慢的。求： （i）气缸内气体与大气达到平衡时的体积V 1； （ii）在活塞下降过程中，气缸内气体放出的热量Q。

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• 7一定质量理想气体的状态经历了如图所示的 、 、 、 四个过程，其中 的延长 线通过原点， 垂直于 且与水平轴平行， 与 平行，则气体体积在（      ） 

  A.过程中不断增加

  B.过程中保持不变

  C.过程中不断增加

  D.过程中保持不变

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• 8如图所示的U形管两臂竖直放置，左端开口向上，右端封闭。管内的两段水银柱封闭着两段空气柱A和B。如果B空气柱温度升高而A空气柱温度保持不变，则(    ) ①A空气柱的压强变小②A空气柱的体积变大 ③B空气柱的体积变大④B空气柱的压强变大

  A.①②

  B.③④

  C.②④

  D.②③

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• 9一定质量的理想气体，当体积减小时 （      ） 

  A.气体分子的平均动能一定增大

  B.气体分子的密度增大，气体的压强可能不变

  C.若气体吸热，则单位时间内与器壁单位面积碰撞的分子数可能不变

  D.若气体放热，则气体的内能一定减小

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• 10一定质量的理想气体，从某一状态开始，分别经过以下两个过程使体积膨胀为原来的两倍：过程一，等温膨胀；过程二，等压膨胀。则 （      ） 

  A.过程一中，气体的压强增大

  B.过程二中，单位体积气体的分子数减少，气体分子的平均动能增加

  C.过程一中，气体对外做功，内能减少

  D.过程二中，气体吸收热量，内能增加

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