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【题文】如图所示,刚性细棒长为2L,质量不计,其一端O用光滑铰链与固定轴连接,在细棒的中点固定一个质量为4m的小球A,在细棒的另一端固定一个质量为m的小球B。将棒置于水平位置由静止开始释放,棒与球组成的系统在竖直平面内做无摩擦的转动,则该系统在由水平位置转至竖直位置的过程中   (    )

发布时间:2021-07-30

A.系统的机械能不守恒

B.棒对A.B两球都不做功

C.棒子对B球做正功

D.棒子对A球做正功

试卷相关题目

  • 1【题文】如图,物体A的质量为2m,物体B的质量为m,A与地面间的动摩擦因数为μ,B与地面间的摩擦不计,用水平力F向右推A使

    A.B一起加速运动,则B对A的作用力大小为 ( )A.

    B.

    C.

    D.

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  • 2【题文】以下是物理学中的四个实验装置或仪器,由图可知这四个实验或仪器共同的物理思想方法是 (  )

    A.极限的思想方法

    B.猜想的思想方法

    C.控制变量的方法

    D.放大的思想方法

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  • 3【题文】物体

    A.B质量分别为 mA=2k mB =3kg,二者间用牢固的细线连接,现对 A物体施以竖直向上的恒力F的作用, F=60N,使 A.B两物体共同向上做匀加速运动。取 g="10" m/s 2,关于细线中张力 T的大小,以下说法正确的是( ) A. T大小为20N

    B.T大小为30N

    C.T大小为60N

    D.T大小为36N

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  • 4【题文】库仑通过实验研究电荷间的相互作用力与距离、电荷量的关系时,先保持电荷量不变,寻找作用力与电荷间距离的关系;再保持距离不变,寻找作用力与电荷量的关系,这种研究方法常被称为“控制变量法”。下列应用了控制变量法的实验是 (  )

    A.验证机械能守恒定律

    B.探究力的平行四边形定则

    C.探究加速度与力、质量的关系

    D.探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律

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  • 5【题文】学习物理除了知识的学习外,更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列关于思想与方法的说法中不正确的是(   )

    A.根据速度定义式,当非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法

    B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

    C.在“探究求合力的方法”的实验中,运用了等效替代的思想

    D.在不需要考虑物体本身大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

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  • 6【题文】下列三个力学实验中体现出共同的物理思想方法是       (   )

    A.极限法

    B.放大法

    C.控制变量法

    D.等效替代法

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  • 7【题文】下列三个力学实验中体现出共同的物理思想方法是       (   )

    A.极限法

    B.放大法

    C.控制变量法

    D.等效替代法

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  • 8【题文】如图所示,物体A和B叠放在一起,A靠在竖直墙面上。在力F作用下,

    A.B均保持静止,此时物体B的受力个数为( ) A.2个

    B.3个

    C.4个

    D.5个

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  • 9【题文】两个物体A和B质量分别为M和m(M>m),用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止在水平地面上,如图所示,不计摩擦力,A对绳的作用力的大小与地面对A的支持力的大小分别是 (     )

    A.mg,(M-m)g

    B.mg,Mg

    C.(M-m)g,Mg

    D.(M+m)g,(M-m)g

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  • 10【题文】下列叙述正确的是 (  )

    A.法拉第发现了电流的磁现象,首次揭示了电与磁的联系

    B.库仑提出了用电场线描述电场的方法

    C.用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法

    D.在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法

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