【题文】放在粗糙水平面上的物块
A.B用轻质弹簧秤相连,如图所示,物块与水平面间的动摩擦因数均为μ,今对物块A施加一水平向左的恒力F,使A.B一起向左匀加速运动,设A.B的质量分别为m、M,则弹簧秤的示数( ) A.
B.
C.
D.
试卷相关题目
- 1【题文】如图所示,物体A放在直角三角形斜面体B上面,B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁,初始时
A.B静止;现用力F沿斜面向上推A,但A.B仍保持静止。施加推力F后下列说法正确的是 ( )A.A.B之间的摩擦力大小可能不变
B.A.B之间的摩擦力一定变小
C.B与墙之间可能没有摩擦力
D.弹簧弹力一定变化
开始考试点击查看答案 - 2【题文】下列说法正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B.我们所学的概念,诸如平均速度,瞬时速度以及加速度等,是牛顿首先建立起来的
C.根据速度定义式v=,当Δt极短时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了物理的极限法
D.自然界的四个基本相互作用是:万有引力、电磁相互作用、弹力、强相互作用
开始考试点击查看答案 - 3【题文】如图所示,O
A.OB是两根轻绳,AB是轻杆,它们构成一个正三角形。在A.B处分别固定着质量均为m的小球,此装置悬挂在O点。现对B处小球施加水平外力F,让绳OA位于竖直位置。设此状态下OB绳中张力大小为T,已知当地重力加速度为g,则( ) A.T=2mg
B.T>2mg
C.T<2mg
D.三种情况皆有可能
开始考试点击查看答案 - 4【题文】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如控制变量法、等效法、类比法、理想模型法、微元法等等,这些方法对我们学好物理有很大帮助。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是 ( )
A.在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关系时应用了控制变量法
B.在研究电场时,常用电场线来描述真实的电场,用的是微元法
C.在研究带电体时满足一定条件可以把带电体当做点电荷,这利用了建立理想模型法
D.在电路中,用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻,这利用了等效法
开始考试点击查看答案 - 5【题文】如图所示,
A.B是两个位于固定斜面上的正方体物块,它们的质量相等,F是沿水平方向作用于A上的外力,已知A与B的接触面,A.B与斜面的接触面均光滑,下列说法正确的是 ( ) A.A对B的作用力大于B对A的作用力
B.A.B可能沿斜面向下运动
C.A.B对斜面的压力相等
D.A.B受的合外力沿水平方向的分力相等
开始考试点击查看答案 - 6【题文】下列说法不正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B.我们所学的概念,诸如平均速度,瞬时速度以及加速度等,是伽利略首先建立起来的。
C.根据速度定义式v=,当Δt极短时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了物理的极限法
D.自然界的四个基本相互作用是:万有引力、电磁相互作用、弱相互作用、强相互作用
开始考试点击查看答案 - 7【题文】跨国定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图所示,已知人的质量为70kg,吊板的质量为10kg,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。取重力加速度 g="10" m/s 2,当人以440N的力拉绳时,人与吊板的加速度 a和人对吊板的压力 F分别为 ( )
A.a="1.0" m/s2,F=260N
B.a="1.0" m/s2,F=330N
C.a="3.0" m/s2,F=110
D.a="3.0" m/s2,F=50N
开始考试点击查看答案 - 8【题文】如图所示,在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m 1和m 2的两个物体,已知m 1>m 2。若三角形木块和两物体都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块 ( )
A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右
B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左
C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,因m1、m2、1、2的数值均未给出
D.以上结论均不对
开始考试点击查看答案 - 9【题文】质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上,如图所示。若对A施加水平推力F,则两物块沿水平方向做加速运动。关于A对B的作用力,下列说法正确的是 ( )
A.若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为F
B.若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为F/2
C.若物块A与地面、B与地面的动摩擦因数均为μ,则物块物块A对B的作用力大小为F/2
D.若物块A与地面的动摩擦因数为μ,B与地面的动摩擦因数为2μ,则物块物块A对B的作用力大小为(F +μmg)/2
开始考试点击查看答案 - 10【题文】物理学中有很多研究问题的方法,如控制变量法、“微元法”等。关于物理学方法的使用,下列叙述不恰当的是( )
A.探究加速度与合外力、加速度与质量的关系时,用到了控制变量法
B.引入质点的概念,用到了“微元法”
C.在推导匀变速运动位移公式时,用到了“微元法”
D.伽利略通过理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因,用到了科学假设和逻辑推理的方法
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