+ ×0.25+ ×0.625+ ×0.125=（    ）

试卷相关题目

• 1计算110.1²+1210.3²+1220.4²+1260.8²的值为（    ）

  A.4555940.8

  B.4555940.9

  C.4555941.18

  D.4555940.29

  开始考试点击查看答案
• 2不必回避世界遗产的经济价值，但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源，不能视同普通经济资源来开发利用；同时世界遗产是必须妥善保护的资源，脆弱、易损，具有不可再生性，一旦破坏就会造成不可逆转的损失，在保护与开发利用之间，无疑应以保护为主。再者，世界遗产是全体人民共有的资源，绝不仅仅属于遗产所在地，更不能作为利益集团的独有经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资源，在利用上要体现代际公平，我们负有将其完整的传给子孙后代的重大责任，
  要可持续利用。对这段文字的主旨概括最准确的是（    ）

  A.世界遗产重在保护而非开发

  B.世界遗产的保护意识有待加强

  C.世界遗产是全人类共有的财富

  D.世界遗产是不可再生的珍贵资源

  开始考试点击查看答案
• 3“Core Competence”通行的中文翻译是“核心竞争力”，但它的准确译法应该是“核心能力”。所谓“核心能力”，不是公司独有的某种技术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力，是公司集体学习、运作的结果。核心能力是内在的、无形的、本源性的，它难以被竞争对手所复制。一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益，才能不断催生新产品，
  开辟新市场。下列对“核心能力”的理解，最符合文意的一项是（    ）

  A.核心能力是一种综合能力，它的形成不可能一蹴而就

  B.核心能力不是指个人能力，而是指公司独有的技术

  C.核心能力被竞争对手复制的可能性很大

  D.核心能力与顾客所看重的价值和利益无关

  开始考试点击查看答案
• 4

  如果说在小说观念上，从真实到虚构是一条必然之路，中国的小说家们也在这条必然之路上，自觉不自觉地朝背离历史叙事的方向走去。同时，从话本的兴起兴盛，再到拟话本、短篇小说、长篇小说，中国的小说家汲取各种语言文字形式的养分，也在从话本的语言文字传统逐步演进的道路上朝着背离文言传统的方向走去。上面这段话中谈及到中国小说家的两个“背离”，
  下列对“背离”的涵义解说不正确的一项是（    ）。

  A.摆脱了像《三国演义》、《水浒传》那样的以历史故事为题材的叙事模式

  B.背离了虽然典雅、精美，但缺乏浅易、通俗特点的文言叙述方式

  C.汲取各种语言文字形式的养分，使小说创作的语言更加丰富多彩

  D.抛弃了中国小说的传统创作方法，完全走向背离传统的另一条创作之路

  开始考试点击查看答案
• 5一棵树上的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然落了下来，摔在地上，成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，
  再去摘其他树上的也不算晚。这个故事给我们最重要的启示是（   ）

  A.在现实生活中要善于发现机会、抓住机会

  B.在生活中不要气馁、不要迷失自己，要不断努力、不断追求

  C.在遇到任何事情的时候要保持一个平常心，要学会泰然处之

  D.生命中任何一次探索，都是一次成功的经验的积累

  开始考试点击查看答案
• 6以正方形的4个顶点和中心点中的任意三点为顶点可以构成几种面积不等的三角形？（    ）

  A.1

  B.2

  C.3

  D.4

  开始考试点击查看答案
• 7两个圆柱形水井，甲井的水深是乙井的一半，水面直径是乙井的2倍，蓄水量为40立方米，问乙井的蓄水量为多少立方米？（    ）

  A.20

  B.40

  C.60

  D.80

  开始考试点击查看答案
• 8将25台笔记本电脑奖励给不同的单位，每个单位奖励的电脑数量均不等，最多可以奖励几个单位？（    ）

  A.5

  B.6

  C.7

  D.8

  开始考试点击查看答案
• 9某数加上5再乘以5再减去5在除以5结果还是5，这个数是多少？（    ）

  B.1

  C.-1

  D.5

  开始考试点击查看答案
• 10在某状态下，将28g某种溶质放入99g水中恰好配成饱和溶液，从中取出1/4溶液加入4g溶质和11g水，请问此时浓度变为多少？（    ）

  A.21.61%

  B.22.05%

  C.23.53%

  D.24.15%

  开始考试点击查看答案