位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 物理 > 电磁场静电现象练习题931

如图所示,导体A带正电,当带负电的导体B靠近A时,A带的(  )

发布时间:2021-07-28

A.正电荷增加

B.负电荷增加

C.正、负电荷均增加

D.电荷数不变

试卷相关题目

  • 11746年,富兰克林提出正、负电的概念,正负电荷可互相抵消.他还认为:摩擦是使电从一个物体转移到另一个上,电不会因摩擦而创生--这就是“电荷守恒定律”.富兰克林提出存在正、负两种电荷,但物体通常呈电中性,这是因为(  )

    A.物体没有电荷

    B.物体的正负电荷一样多

    C.物体很容易失去电荷

    D.以上说法都不正确

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  • 2对于摩擦起电现象,下列说法中正确的是(  )

    A.摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷

    B.摩擦起电是通过摩擦将一个物体中的电子转移到另一个物体

    C.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,一定带有等量异种电荷

    D.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,可能带有同种电荷

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  • 3如图所示,三个质量相等的粒子,其中一个带正电荷,一个带负电荷,一个不带电荷,以相同初速度v0沿中央轴线进入水平放置的平行金属板间,最后分别打在正极板上的

    B.C处.则( ) A.打在极板A处的粒子带负电荷,打在极板B处的粒子不带电,打在极板C处的粒子带正电荷 B.三个粒子在电场中的运动时间相等

    C.三个粒子在电场中运动时的加速度aA>aB>aC

    D.三个粒子打到极板上时的动能EkA<EkB<EkC

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  • 4两个原来不带电的物体甲和乙,相互摩擦后,下列情况中不可能发生的是(  )

    A.甲带正电荷,乙带等量负电荷

    B.甲带负电荷,乙带等量正电荷

    C.甲和乙都带等量正电荷

    D.甲和乙都带等量负电荷

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  • 5下列有关起电的说法正确的是(  )

    A.摩擦起电说明电荷是可以创造的

    B.摩擦起电时物体带负电荷是因为在摩擦过程中此物体得到电子

    C.感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分时,失去了部分电子

    D.等量的正、负电荷可以中和,说明电荷可以被消灭

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  • 6冬天当我们脱毛绒衫时,静电经常会跟你开个小玩笑,下列说法正确的是(  )

    A.在将外衣脱下的过程中,内外衣间摩擦起电,内衣和外衣所带的电荷是同种电荷

    B.若不产生放电现象,在将外衣脱下的过程中内外两衣之间间隔增大,衣物上电荷的电势能将减小

    C.脱衣时如果人体带上了电荷,当手接近金属门把时,会造成对人体轻微的电击

    D.如果内外两件衣物可看做电容器的两极,并且在将外衣脱下的某个过程中两衣间电荷量一定,随着两衣间距离的增大,两衣间电容变小,则两衣间的电势差也将变小

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  • 7关于接触起电,即一个带电物体与另一个不带电物体接触,下列说法正确的是(  )

    A.两个物体一定带异种电荷

    B.两个物体一定带同种电荷

    C.两个物体一定带不等量的同种电荷

    D.两个物体一定带等量的同种电荷

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  • 8两个完全相同的金属小球,分别带有+3Q和-Q的电荷量,当它们相距r时(r比小球半径大得多),它们之间的库仑力是F,若把它们接触后分开,再置于相距 r3的两点,则它们的库仑力的大小将变为(  )

    A.F3

    B.F

    C.3F

    D.9F

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  • 9关于物体的带电荷量,以下说法中错误的是(  )

    A.物体所带的电荷量可以为任意实数

    B.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍

    C.物体带电+1.60×10-9C,这是因为该物体失去了1.0×1010个电子

    D.物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C

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  • 10有关三种起电方式的解释,下面说法中正确的是(  )

    A.接触起电的实质是一个物体的电荷转移到另一个物体上

    B.摩擦起电是在摩擦的过程中分别创造了正电荷与负电荷

    C.摩擦起电时,一个物体失去电子而带正电,另一个物体得到电子而带负电

    D.感应起电不是创造电荷,只是电荷从物体的一部分转移到另一部分

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