外交学院吴建民教授在《百家讲坛》节目中讲道：弱国当然是没有外交的……但是并不等于国家不是很强的时候，外交官就不能发挥作用。你看顾维均在1919年的时候，中国是弱国，五个代表，跑了四个，就他一个，没有任何指示，他拒签《凡尔赛条约》，我觉得中国人要很好地研究一下。吴教授要我们研究的是

试卷相关题目

• 11919年，出席巴黎和会的一位中国外交官愤慨地说道：“偌大一省（山东）权利见夺于他国。”欧美列强出卖中国权益直接引发

  A.太平天国运动

  B.义和团运动

  C.辛亥革命

  D.五四运动

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• 2遍地枭雄，波诡云谲的北洋军阀统治时期①既被称为近代中国历史上最黑暗的时期，②也是革故鼎新近代化发展的重要时期。下列事件能体现观点②的是①袁世凯尊孔复古②新文化运动兴起③五四运动④中国共产党成立

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 3马克思主义普遍原理和中国革命具体实际相结合，使中国实现了三个伟大转变。即①从半殖民地半封建社会向新民主主义社会的转变；②从新民主主义社会向社会主义社会的转变；③从社会主义建设向中国特色的社会主义建设转变。其中，在毛泽东思想直接指导下完成的是 [     ]

  A.①

  B.①②

  C.②③

  D.①②③

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• 4新文化运动时期，新派诗人刘大白的《卖布谣》这样写道：“土布粗，洋布细，洋布便宜，财主欢喜。土布没人要，饿倒哥哥嫂嫂。”这反映了                                     ①中国自然经济的彻底瓦解     ②作者提倡用国货     ③五四前后，知识分子对现实的强烈关注。     ④作者反对西方机器生产    

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 5五四运动中，直系将领吴佩孚通电说：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤。彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵击石……其心可悯，其志可嘉，其情更有可原。”材料表明

  A.吴佩孚支持学生的正义斗争

  B.北洋军阀直系代表广大人民的利益

  C.吴佩孚要求开展武装反帝反封建的斗争

  D.北洋军阀政府迫于压力而支持学生的斗争

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• 6各种档案是历史研究的重要资料。依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知（见右框）。引发这一现象的原因可能是  

  A.民族资本主义发展对劳动力的需求

  B.军阀混战，逃避战火

  C.群众性的反帝爱国运动高涨

  D.国民经济崩溃导致学生辍学

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• 7“90年前爆发的五四运动标志着中国新民主主义革命的开端”。其最主要的依据是   

  A.运动中提出了彻底的反帝反封建的口号

  B.运动发生在俄国十月社会主义革命后

  C.罢免曹、章、陆三个卖国贼的职务

  D.工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台

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• 8对联不仅以其文学性、艺术性见长，更蕴含着丰富的历史知识。下列这幅对联中，它所指涉的历史事件是由何事直接引发的。上联：共争青岛归还同看国贼罢黜 下联：欢呼学生复课庆贺商店开门 

  A.甲午战争

  B.八国联军侵华

  C.巴黎和会

  D.华盛顿会议

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• 9莆田华侨中学进行学生爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。请你推测影片中学生斗争的主要对象是 

  A.清政府

  B.北洋军阀政府

  C.国民党反动派

  D.帝国主义

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• 10有史学家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明地连在一起，形成一场“总运动”。这场“总运动”的基本趋势是 

  A.传统文化向近代文化的转型　

  B.政治上由专制向民主化转变

  C.由农耕经济向工业化的飞跃

  D.技术、制度、文化渐次转型

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