“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四成为当时中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”这表明了五四运动

试卷相关题目

• 11919年6月9日，陈独秀起草了《北京市民宣言》，提出了……保障市民集会、言论自由等“最后最低之要求”，要对北京政权予以“根本之改造”。这体现了五四运动的

  A.爱国精神

  B.民主精神

  C.团结精神

  D.科学精神

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• 2遍地枭雄，波诡云谲的北洋军阀统治时期，①既被称为近代中国历史上最黑暗的时期，②也是革故鼎新近代化发展的重要时期。下列事件能体现观点②的是 ①袁世凯尊孔复古 ②新文化运动兴起 ③五四运动 ④中国共产党成立

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 3“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。”这副对联出现于五四运动期间，以下信息与之不对称的是

  A.是店主为扩大生意而作的宣传广告

  B.是爱国民众讽刺个别商店没有参与反帝斗争

  C.反映了上海工人罢工支持北京学生的爱国运动

  D.说明五四运动中民众爱国意识逐渐觉醒

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• 41919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观点一致

  A.要在法律框架内理性表达爱国情感

  B.要彻底地不妥协地反帝反封

  C.要维护北洋政府的专制统治

  D.要用法律阻止学生开展爱国运动

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• 5依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知（见下框）。引发这种现象的原因可能是

  A.民族工业发展，劳动力需求增加

  B.群众性的反帝爱国运动

  C.淞沪会战，逃避战火

  D.国民经济崩溃，难以维持学业

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• 6某学者认为：“五四运动的内涵，无论是政治方面的，还是思想方面的，都充满着多元性与矛盾性。”这里的“多元性”是指五四运动是一场①反帝爱国运动②传播民主和科学的新文化运动③伟大的思想解放运动④无产阶级社会主义革命

  A.①②③

  B.①②④

  C.②③④

  D.①②③④

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• 7《全球通史》写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”这场运动的民族感情之所以如此强烈的深层次原因是

  A.学生和知识分子接受了新文化运动洗礼

  B.广大人民群众直接参与和推动

  C.巴黎和会上中国的领土权益被日本攫取

  D.俄国十月革命对中国革命的鼓舞

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• 8下列事件中能够充分体现“五四精神”主旋律的有 ①巴黎和会上，中国代表顾维钧向帝国主义列强据理力争，强调中国对山东拥有主权　②总统府外交委员会事务长林长民发表《外交警报敬告国民》，大声疾呼：“胶州亡矣！山东亡矣！”　③北大法科学生谢绍敏啮破中指，血书“还我青岛”四个字，公之于众　④浙江海宁县召开万人大会，决定开除陆宗舆县籍

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②③④

  D.②③

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• 91919年，梁漱溟指出：对五四运动中火烧赵家楼的学生，第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列各项表述中与梁先生观点一致的是：

  A.要在法律框架内理性表达爱国

  B.要彻底地不妥协地反帝反封建

  C.要维护北洋政府的专制统治

  D.要用法律阻止学生展开爱国运动

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• 10五四精神反映了五四运动不同于此前近代中国民主革命的新意：一是启蒙与救亡的统一；二是知识分子与劳动群众的统一；三是刻苦耐劳的精神与进取创新精神的统一。此“新意”所潜在的五四运动的性质是

  A.挽救中华民族危亡

  B.成就工人阶级登上历史舞台

  C.宣传民主与科学的思想

  D.彻底完成反帝反封建任务

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