1880年前后，康有为游历香港、上海等地后认为：“览西人宫室之瑰丽，道路之整洁，巡捕之严密，乃始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之。”上述史料表明

试卷相关题目

• 1“康有为的《新学伪经考》犹如思想界的一大飓风，《孔子改制考》则如火山大喷火，二书给中国死寂的政坛和学界造成极大震荡，这使康有为成为维新运动众望所归的旗手。”根据材料，康有为能成为众望所归的旗手最重要的原因是他的思想

  A.强调了“中体西用”的“体”，冲击了封建正统思想

  B.推动了国人关注清朝的政治局势和学界动态

  C.影响了一代人的学习方式、思想方式和生活方式

  D.为了挽救民族危亡，得到爱国志士的肯定

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• 2梁启超曾经说过：同治初年，德相俾斯麦这样评价中日两国，三十年后，日本强盛，中国弱小。日本的考察团，考察政治体制，归而行之；中国的考察团主要是学习先进的军事技术，购而用之。”梁启超这段话的根本意图是

  A.批评洋务运动未能使中国富强

  B.寻找甲午中日战争日胜中败的原因

  C.证明中国进行社会政治变革的必要性

  D.比较中日近代化道路的异同

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• 3近代中国，维新思想、民主革命思想和激进民主主义思想不断推动国人思想解放。这三种思想的共同点不包括

  A.都是知识分子逐步向西方学习的产物

  B.都是中国民族资本主义发展的产物

  C.致力于挽救民族危亡和实行民主政治

  D.都在中国具有广泛的社会群众基础

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• 4戊戌变法期间建立的京师大学堂在其规章中规定：“……五经四子书如日月经天江河行地，历万古而常新，又如布帛菽粟不可一日离，学者果能切实敦行，国家何患无人才，何患不治平。”这从根本上说明

  A.封建伦理纲常的重要性

  B.清政府坚持“中体西用”

  C.维新派反封建的不彻底性

  D.京师大学堂对封建教育体制的冲击

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• 5“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是（   ）

  A.公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之

  B.科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮

  C.中国欲自强，则莫如学习外国利器

  D.法者天下之公器，变者天下之公理

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• 6经过鸦片战争外国资本主义侵略势力进入中国以后……中国近代化出现两种倾向：一种是在帝国主义允许范围内的近代化，（①）是其最早的代表；另一种是突破帝国主义许可的范围，争取实现民族独立自主，从而实现近代化，（②）是其先驱。上文两序号指的是

  A.洋务派官僚资产阶级改良主义

  B.资产阶级维新派资产阶级革命派

  C.洋务派官僚资产阶级革命派

  D.资产阶级革命派资产阶级激进民主主义者

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• 7戊戌政变后，慈禧对李鸿章说：“人说你是康党”李鸿章对曰：“若旧法能富强，中国之强久矣，何待今日?主张变法即指为康党，臣无可逃，实是康党。”李鸿章被误认为“康党”的原因是

  A.倡导“中学为体，西学为用”

  B.创办淮军形成地方军阀势力

  C.创办了近代最早的民族工业

  D.主张在中国实行君主立宪制

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• 8下列维新言论中，最令清末统治者触目惊心的是

  A.“夫不兴民权，则民智乌可得开哉?"

  B.“不受八股楷法诗赋所缚者，可以智矣。”

  C.“今以不缠足为富国强种根本，所见尤大。”

  D.“以天演为体，而其用有二：曰物竞，日天择。”

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• 9梁启超在《戊戌政变记》中写道：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明

  A.康梁意识到启发民智的重要

  B.戊戌变法没有借鉴外国经验

  C.康梁认为变法不能依靠朝廷

  D.戊戌变法是发自民众的运动

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• 10“上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治可计日待也。”该思想的主要特点是（   ）

  A.从西方基督教教义中受到启发

  B.照搬西方资产阶级政治学说

  C.把西方资产阶级思想同儒家思想相结合

  D.以儒家学说作为变法的指导思想

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