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明代德清禅师曰:“为学有三要:所谓不知《春秋》,不能涉世;不精《老》、《庄》,不能忘世;不参禅,不能出世。此三者,经世、出世之学备矣,缺一则偏,缺二则隘,三者无一而称人者,则肖之而已。”这表明德清禅师  

发布时间:2021-07-23

A.提倡儒、道、佛三教合—

B.认为儒、道、佛三教相互矛盾

C.主张以佛教改造中国传统文化

D.强调做学问要学习诸子百家典籍

试卷相关题目

  • 1法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》中这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义……用自己的枷锁武装了自己,而变得更为凶暴。”下列表述不正确的是

    A.盂德斯鸠的观点比较恰当地描述了当时中国政府的状况

    B.明清统治者采用高压手段维护封建统治表明专制制度的腐朽和没落

    C.君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力,减缓了社会发展的步伐

    D.孟德斯鸠的看法是对中国古代君主专制制度的诬蔑

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  • 2春秋战国时期派别林立学术观点异彩纷呈,“天下一致而百虑同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是     [     ]

    A.人与自然的和谐

    B.国家大一统

    C.富国强兵

    D.社会现实

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  • 3中国古代君臣关系经历了这样一个变化过程:唐朝大臣和皇帝讲话是坐着的,宋朝大臣和皇帝讲话是站着的,明清大臣和皇帝讲话是跪着的。这种变化反映的实质是 

    A.封建君臣关系日趋不平等

    B.封建君臣关系逐渐疏远

    C.封建君主专制制度日益强化

    D.封建君主越来越不开明

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  • 4下图是一个不需要计算出结果的历史计量学坐标系,结合所学知识解读不正确的是图1 中国封建社会专制主义发展的趋势图2 中国封建社会发展趋势

    A.专制主义发展趋势与封建社会发展进程成正比关系

    B.秦朝是专制主义中央集权形成和确立时期

    C.明清时期专制主义走向顶峰

    D.明清时期是封建社会走向衰落的历史阶段

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  • 5某历史学家曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。这一描述反映了中国古代中央政治制度演变的特点是

    A.中央对地方的管理日益加强

    B.内阁制度日渐成熟

    C.中央的权力日益向帝王集中

    D.丞相权力被分割

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  • 6法国启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价中国古代某项制度:“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。”孟德斯鸠评价的是

    A.分封制

    B.君主专制制度

    C.三省六部制

    D.中央集权制度

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  • 7下图所反映的实质问题是

    A.皇权加强

    B.中央集权加强

    C.皇帝与官员矛盾激化

    D.君臣关系和谐相处

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  • 8《管子·任法》中说“有生法,有守法,有法于法。夫生法者君也,守法者臣也,法于法者民也”。其“法治”的核心内容是

    A.法律是君主法制的工具

    B.体现了中国古代的民主法治思想

    C.维护国家利益,体现了人民意志

    D.约束人们的行动,在法律面前人人平等

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  • 9梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有立征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是 

    A.君主专制是维系统一的主要条件

    B.分裂动荡是专制权力产生的前提

    C.专制程度随历史进程而不断加强

    D.武力夺取政权是专制制度的基础

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  • 10文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所,产生于唐代,宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建,元代在贵州、云南,清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明

    A.兴建文庙是加强专制统治的手段

    B.唐代是官方儒学教育的兴起阶段

    C.文庙的兴修导致了程朱理学的产生

    D.文庙的修建是城市经济发展的需要

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