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“三教合流”中的三教是指 ①基督教 ②伊斯兰教 ③佛教 ④道教 ⑤儒教

发布时间:2021-07-23

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.③④⑤

试卷相关题目

  • 1宋代新儒学吸收、融合的思想包括

    A.佛教和道教思想

    B.法家与“天人感应”说

    C.道教和“三纲五常”说

    D.佛教和“经世致用”说

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  • 2子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸(葸Xi:畏缩),勇而无礼则乱,直而无礼则绞(尖刻伤人”对这段话不正确的理解是                                    

    A.要用礼来加以节制,加以中和,这样才能使言行合度,符合社会规范。

    B.与“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的思想基本一致

    C.“不学礼,无以立”,认为礼是个人修养的落脚点。

    D.反映了孔子仁的思想

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  • 3南北朝时期,陶弘景建立起道教的神仙体系,其中吸收了

    A.佛教教义

    B.法家思想

    C.墨子学说

    D.《神灭论》的观点

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  • 4明代德清禅师曰:“为学有三要,所谓不知《春秋》,不能涉世;不精《老》《庄》,不能忘世;不参禅,不能出世。此三者,经世、出世之学备矣,缺一则偏,缺二则隘,三者无一而称人者,则肖之而已。”这表明德清禅师

    A.提倡儒、道、佛三教合一

    B.认为儒、道、佛三教相互矛盾

    C.主张以佛教改造中国传统文化

    D.强调做学问要学习诸子百家典籍

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  • 5隋唐儒学家提出“三教合一”的主张,这里的“三教”是指

    A.基督教、伊斯兰教、佛教

    B.儒学、佛教、道教

    C.基督教、伊斯兰教、儒学

    D.道教、佛教、伊斯兰教

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  • 6“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育 [     ]

    A.鼓励儿童活泼机智

    B.突出地方教育特色

    C.提倡父子教学相长

    D.注重儒家伦理道德

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  • 7儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力主要得益于 ①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡 ③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播

    A.①②③④

    B.①②④

    C.①②③

    D.②③④

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  • 8有人说:“要研究中国古代思想史,不能不研究孔子。”其主要依据是

    A.孔子开创了中国古代私人讲学的风气

    B.儒家思想一直被古代统治者奉为正统思想

    C.儒家思想成为历代政治家改革图治的理论武器

    D.儒家思想在中国传统文化中居主流地位

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  • 9下列美学观点,与儒家思想相吻合的是  

    A.“大音希声,大象无形”

    B.“青青翠竹,总是法身,郁郁黄花,无非般若”

    C.“礼之用,和为贵,先王之道斯为美”

    D.“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说”

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  • 10魏晋时期,有人斥责佛教“使父子之亲隅,君臣之义乖,夫妇之和旷,友朋之信绝”。这反映出当时

    A.佛教传入颠覆了传统观念

    B.儒家伦理不畏社会所重视

    C.佛教急于融入本土文化

    D.佛教与儒家伦理抵触

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