顾炎武提出“以天下之权寄天下之人……自公卿大夫至百里之宰，一命之官，莫不分天子之权，以各治其事”“寓封建之意于郡县之中”“宗法立而刑清。天下之宗子，各治其族，以辅人君之治”。对上述材料评价正确的是 ①已突破封建制度的束缚              ②具有一定的民主色彩 ③有违背历史潮流的一面              ④反对君主专制

试卷相关题目

• 1黄宗羲是浙东学派的创立者，也是明末清初最著名的思想家之一。下列对黄宗羲思想的评述，正确的有 ①猛烈批判君主专制，促进明清之际思想活跃 ②矛头直指君主制度，具有近代民主启蒙色彩 ③冲击了儒学的正统地位，同时又发展了儒家思想 ④虽未能从根本上动摇儒学统治地位，但成为近代进步思想先声

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 2清初“经世致用”学说的倡导者唐甄说：“自秦以来，凡为帝王者皆贼也！”“天下之主在君，君之主在心。”上述主张最能说明

  A.维护君主专制制度

  B.对专制制度的批判超越了时代

  C.反对君主专制，主张明君治国

  D.推翻君主专制制度

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• 3下列属于顾炎武的观点是（  ）

  A.君主专制是“天下之大害”

  B.天下兴亡，匹夫有责

  C.明朝皇帝“以一人私天下”

  D.天下为主，君为客

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• 4顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于(    )

  A.动摇了宋明理学的统治地位

  B.激发了中华民族的社会责任感

  C.促进了资本主义萌芽的发展

  D.推动了民主革命思想的形成

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• 5桐城人方东树1825年在一篇文章中写道：“藏书满家好而读之，著书满家刊而传之，诚为学十之雅素，然陈编万卷，浩如烟海，苟学不知要，敝精耗神，与之毕世，验之身心性命，试之国计民生，无些生益处，此只谓之嗜好，不可谓之学。”这番话表明作者

  A.呼吁挽救民族危机

  B.提倡崇实学风　

  C.潜心研究考据学

  D.主张文人藏书著书

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• 6明清时期，商人在文学作品中出现的频率非常高，并且有很多是以主角的身份出现，一改以往作品中的“文不谈商贾”的现象，而且商人在文学作品中的形象大大改观,不再只是惟利是图，贪得无厌的形象。这反映出

  A.社会主流价值观念改变

  B.社会生活决定文学内容

  C.社会价值取向发生变化

  D.社会阶层地位变动频繁

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• 7“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。”这里“新的历史条件”是指 ①蓬勃发展的商品经济        ②新的生产因素和生产关系的萌芽 ③思想界因循守旧、陈腐不化  ④王朝统治的专制腐败

  A.①②

  B.③④

  C.①②③④

  D.①②③

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• 8顾炎武认为：“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。”材料反映了（  ）

  A.顾炎武意识到宋明理学的危机

  B.王阳明倡导“经世致用”

  C.顾炎武主张摒弃孔孟儒学

  D.王阳明深受西方思想影响

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• 9下列对“经世致用”理解错误的是(    )

  A.为学应求务实

  B.重视实际学问，参加社会实践

  C.学以致用

  D.诵读四书五经，求取科举功名

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• 10大学教材评论某人思想时说：此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然在二百六七十年前，真极大胆之创论也，故顾炎武见之而叹，谓“三代之治可复”。尔后此梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。对上述材料理解最正确的是

  A.顾炎武主张恢复三代制度

  B.顾炎武与梁启超谭嗣同都主张民权共和思想

  C.王阳明思想主观激进

  D.黄宗羲为晚清思想巨变奠定基础

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