某班同学在学习“西方人文精神的起源”时进行小组讨论，以下是他们得出的结论，其中不正确的是

试卷相关题目

• 1柏拉图说“人是一种文明的动物，然而他需要适当的教育，或教育的不好，他就是最野蛮的动物”，“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”。据此你认为柏拉图  ① 肯定、重视人的价值          ② 赞同雅典直接民主制度 ③ 鼓励人们独立理性思考        ④ 重视教育，以挽救颓废的城邦制度

  A.①③

  B.②④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 2下列关于古希腊智者学派的表述，不正确的是

  A.研究主题从自然界转向人类社会　

  B.关注人于人之间的关系

  C.热衷于考察和认识社会问题

  D.提出“知识就是道德”的伦理思想

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• 3智者学派和苏格拉底思想的相同点是

  A.以人和人类社会为探索的主题

  B.有思想力的人是万物的尺度

  C.以人的感觉为判定万物的准绳

  D.强调道德行为是以知识为基础

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• 4文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是

  A.求知是人类的本性

  B.心灵美比形体美更珍贵

  C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神

  D.健康和聪明是人生的两大幸福

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• 5古希腊智者学派什么理论的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始 

  A.水是万物的本原

  B.感觉即知识

  C.人是万物的尺度

  D.知识即美德

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• 6右图是古希腊神话故事中的“众神之神——宙斯”的形象。下列说法，不正确 的是

  A.古希腊的“神”人形化

  B.在某种程度上折射出人文主义的色彩

  C.古希腊人根据自己的形象描绘“神”

  D.古希腊的人和“神”没有任何区别

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• 7亚里士多德认为，物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。这种观点（   ）

  A.动摇于唯物主义与唯心主义之间

  B.是典型的唯心主义哲学观点

  C.具有鲜明的唯物主义性质

  D.正确地揭示了物质与形式之间的关系

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• 8早期的人文精神萌芽于（   ）

  A.古罗马文明

  B.古希腊文明

  C.秦汉文明

  D.古印度文明

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