皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法，强调历时久长的世家才是培养人才的沃土，所以是选拔优秀人才的重要标准。这件事最可能发生的时期是

试卷相关题目

• 1美国史学家墨菲在《亚洲史》中指出“在宋朝，得到选拔的成功官员中，有三分之一多来自平民家庭，如此高的社会地位升迁比例……是惊人的。”下列各项中，与此现象的出现直接相关的是 [     ]

  A.郡县制的进一步发展

  B.科举制度的进一步发展

  C.君主专制中央集权的加强

  D.商品经济的繁荣

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• 2下图是唐太宗时大臣长孙无忌等撰写的《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下。这是中国古代流传下来的一部较为完整的法典。它颁布前审批时需要通过 ①尚书省 ②中书省 ③门下省 ④皇帝

  A.③④

  B.②③

  C.①③④

  D.②③④

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• 3隋唐时期社会全面繁荣，具体表现在国力的强盛、经济的发达、文化的兴盛等方面。史学家们在总结其原因时，曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”，其中三省六部制的成熟与完善体现在

  A.它既削弱了相权，巩固了皇权，又提高了行政效率

  B.官员责任明确，分工细密

  C.机构运作程序合理

  D.负责皇家与国家的官署和官吏相互脱离而自成系统

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• 4北宋开始，进士及第者成为“天子门生”，它反映的本质问题是：  

  A.读书人的地位大大提高

  B.皇权专制的加强

  C.封建经济基础的重大变革

  D.为读书人进入仕途开辟道路

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• 5唐中期历史学家杜佑在《通典?选举典》中写道：“进士者时共贵之，主司褒贬，实在诗赋……故士林鲜国体之论，其弊一也……所用非所习者也，故当官少称职之吏。” 这表明作者认为唐朝进士科的弊端在于 [     ]

  A.重视文才，轻视德行

  B.脱离现实，学不致用

  C.注重门第，多不称职

  D.重视诗赋，无法选才

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• 6《晋书·刘毅传》中说，“今之中正，不精才实，务依党利；不均称尺，务随爱憎。……是以上品无寒门，下品无士族。”下列表述不正确的是 [     ]

  A.九品中正制是选取官吏的主要途径

  B.西晋选取官吏注重出身和才学

  C.世家大族大多担任中央主要官职

  D.隋文帝废除了九品中正制

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• 7唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，按制度规定其运作程序是

  A.尚书省→中书省→门下省→工部

  B.中书省→门下省→尚书省→工部

  C.门下省→中书省→尚书省→工部

  D.尚书省→门下省→中书省→工部

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• 8中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是 

  A.拓宽了官吏选拔途径

  B.扩大了统治基础

  C.推动民主政治的发展

  D.实现了选贤任能

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• 9从中国古代选官制度的变化中，你看出了怎样的发展轨迹①门第族望；②世卿世禄；③考试选拔；④举才荐能

  A.②①③④

  B.②④①③

  C.④①②③

  D.②①④③

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• 10以下有关“秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制”选拔官员的方式与主要依据，搭配正确的是

  A.功绩——考试成绩——品行才学——门第声望

  B.考试成绩——功绩——品行才学——门第声望

  C.考试成绩——品行才学——门第声望——功绩

  D.功绩——品行才学——门第声望——考试成绩

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