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《新唐书》记载“(卢商)早孤,家贫困,能以学自奋。举进士,拔萃,皆中o"作为文献史料,此记载可用于佐证唐代科举制

发布时间:2021-07-20

A.体现九品官人法的原则

B.扩大了人才选拔的范围

C.选官偏重人才道德品行

D.进士科是仕进唯一途径

试卷相关题目

  • 1元朝“陕西行省越过秦岭而有汉中盆地;湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西;江西行省也同样跨过南岭而有广东;河南江北行省则合淮水南北为一;中书省直辖地区却跨太行山东西两侧,兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域;至于江浙行省,乃从江南平原逶迤直到福建山地”。对上述材料的理解正确的是

    A.借鉴了历史上地方行政划界的划分方法

    B.使地方缺乏实行割据的物质基础

    C.体现元朝统治者“南向控制”的治国理念

    D.体现了肥瘠搭配的划界原则

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  • 2某同学在进行研究性学习时,引用了下组数据。结合所学知识,判断他可能研究的主题是 年代道、路、省州数郡国数县、邑、道、侯国等户数(万)西汉平帝(1—5)—131031 5871 223唐贞观十三年(639)10道358—1 551缺唐开元二十八年(740)15道—3281 573841.3宋开宝(968—975)末—297—1 086309宋宣和四年(1122)26路288—1 234—

    A.中国古代专制主义不断加强

    B.中国古代中央集权不断加强

    C.中国古代地方行政制度的变迁

    D.中国古代监察制度的演进

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  • 3元朝时期,地方行政区划的基本构成是

    A.行省、路、州、县

    B.诸侯王国与郡、县

    C.州、郡、县

    D.道、州、县

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  • 4元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔,且省界犬牙交错,使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于

    A.扩大地方行政管理范围及权限

    B.促进各地区间的经济平衡发展

    C.防范地方割据以巩固中央集权

    D.南北纵向分区有利于民族融合

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  • 5唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是

    A.重用人才,推行科举取士

    B.分割相权,加强君主专制

    C.分工协作,提高行政效率

    D.缓和矛盾,抑制朋党之争

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  • 6《步辇图》描绘了松赞干布的使臣向唐请求通婚的情景,其反映的实质问题是:

    A.凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力

    B.通过和亲的手段加强中央对边疆地区的管辖

    C.通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系

    D.采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府

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  • 7杨阳主编的《中国政治制度史纲要》认为,我国古代中央集权制度有一套完备的调节系统,如防止皇帝决策失误的“封驳”和“谏议”制度。下列机构设置属于“封驳”和“谏议”制度的机构是

    A.隋朝中书省

    B.唐朝门下省

    C.明朝的内阁

    D.清朝的军机处

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  • 8《旧唐书》说:“始封之君谓之太祖。……汉以高皇帝(刘邦)为太祖,而太上皇不在合食之列,为其尊于太祖也。”根据材料,刘邦之父未获得庙号的原因可能是

    A.刘邦称帝时他已经死亡

    B.刘邦与父亲关系不和睦

    C.他没有参与西汉政权的建立

    D.他是比太祖更加尊贵的太上皇

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  • 9“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄,因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养。”文中提及的“制度”是指

    A.封建制

    B.察举制度

    C.九品中正制

    D.科举制度

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  • 10伏尔泰曾说:“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府”。伏尔泰评价的是中国古代的

    A.世官制

    B.察举制

    C.科举制

    D.恩荫制

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