科举制度是我国古代选拔官吏的一项重要制度。明清时期科举制度日臻完善，形成了一套完整的考试选拔程序。殿试是科举制度最高级别的考试，录取分三甲，一甲第一名称状元（鼎元），二、三甲第一名皆称

试卷相关题目

• 1唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年．执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为子弟．议不可进。熟于上耳．固于上心。上持下执，坚如金石，为子弟者，鱼潜鼠遁，无入仕路。”材料反映了当时的选官制度

  A.层层推荐

  B.重门第

  C.唯才是举

  D.打击贵族

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• 2下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关①旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家②世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝！③朝为舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。④甲第朱门无一半，无街踏尽公卿骨。

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 3《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10%。总之，其中大部分人出身名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。”材料反映了

  A.九品中正制依然存在

  B.科举制度弊大于利

  C.科举考试有利于人才选拔

  D.唐代官员都是科举出身

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• 4元代科举只考一科，但分成左右榜，右榜供蒙古人、色目人（元朝时中国西部民族的统称）应考；左榜供汉人（原金朝统治下的汉族、女真等民族）、南人（淮河以南的原南宋境内的人民）应考，乡试、会试考中名单都按民族分配。这表明元朝

  A.科举制度得到最终确立

  B.以科举作为协调蒙汉关系的手段

  C.统一后重视全面推行汉化政策

  D.选拔人才体现了民族之间的区别

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• 5中国古代封建官制取代世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为：

  A.拓宽了官吏的选拔途径

  B.扩大了统治基础

  C.君主控制用人权

  D.实现了选贤任能

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• 6科举制是中国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是

  A.其形式都是以官举士

  B.采用八股考试方式

  C.分进士等科目考试

  D.要求应试士人熟读四书五经

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• 7史学家钱穆指出：“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。”钱穆所说的“制度”是

  A.荐举制

  B.封邦建国制

  C.科举制

  D.三省六部制

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• 8下面是在研究性学习中一位同学搜集资料做的一张表。对表中“大臣”的职能反映出的时代特征，叙述正确的是：1. 发折奏事处将官员奏折下发大臣7. 开面谕旨以年月日为序抄录备案2. 接折章京将奏折送大臣阅8. 交折将原奏折交内奏事处3. 见面大臣将奏折送皇帝处请旨9. 月折将奏折复本每月一编4. 述旨将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览10. 随手将谕旨、奏折重点二季一编5. 过朱皇帝朱笔改定奏折11. 封柜将月折、随手档收柜题封6. 交发将谕旨下发有关衙门实施

  A.宰相分工明确，行政效率提高

  B.政府机构臃肿，国家积贫积弱

  C.专制皇权强化，阻碍社会发展

  D.档案管理周密，文化日渐繁荣

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• 9台北故宫博物院于2009年10月7日举办“雍正----清世宗文物大展”，分为“雍正皇帝的一生”和“文化与艺术”两个部分。全方位解读雍正皇帝。10月2日，北京故宫博物院的37件雍正时期的文物抵达台湾，这是两岸文物首度重逢。这些文物是对雍正及其清史研究的重要资料，以下对雍正时期的表述符合历史事实的是 从图中可以看出，当时中西文化尚有一定的交流 雍正时期，皇帝的权力达到了顶峰 这一时期的彩瓷和珐琅彩争奇斗艳，飞入寻常百姓家 雍正皇帝的龙袍主要产自苏杭等南方丝织业城市 这一时期商帮中晋商、徽商实力最强，资本主义萌芽也得到迅猛发展

  A.(1)(2)(3)(4)(5)

  B.(1)(2)(3)

  C.(1)(2)(4)

  D.(1)(2)(3)(5)

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• 10“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人。”与材料主张一致的是（   ）

  A.“丞相者，朕之股肱，辅朕之不逮以治天下也”

  B.“以天下之广，皆委百司商量、宰相筹划，岂得以一日万机，独断一人之虑也”

  C.“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴设相之患”

  D.“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也”

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