一历史学者指出:“西周宗法制是一种以父系血缘为准绳的遗产继承法。”这些“遗产”不包括
A.王国统治权
B.财富与爵位
C.指定继承人
D.土地与人口
试卷相关题目
- 1观察下图,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
开始考试点击查看答案 - 2在商朝有相当多的卜人与巫师与商王共同负责通神事务, 几乎每事都要都有要占卜,这表明
A.商朝的专制特征明显
B.政治上的神权色彩浓厚
C.内服与外服制度的和谐
D.君权神授与天人咸应
开始考试点击查看答案 - 3香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是 ( )
A.分封制
B.君主专制
C.封建社会
D.中央集权制度
开始考试点击查看答案 - 4下图是汉墓画像石中的《周公辅佐成王图》。对这幅图历史内涵的推测与历史事实基本吻合的应是
A.图中诸侯四方来朝,反映了成王时期中央集权制度已经形成
B.图中成王地位至尊,说明成王时已经实现了权力的高度集中
C.图中成王厉行分封制,诸侯对周王的义务得到了严格履行
D.图中成王勤政爱民,统治者的品行成为政治权利之间的主要纽带
开始考试点击查看答案 - 5某教师在给学生讲述西周分封制时,板书如下,对其理解错误的是
A.诸侯们(A-2至A-4)从周天子处得到封地的统治权,并以服从、进贡财物和提供军事力量回报周王
B.卿大夫(A一5至A-13)也可以从诸侯(A-2至A-4)处得到相应的统治权,且以类似的方式回报诸侯
C.在这种分封制下,很容易形成以(A一2至A一4)为核心的权力中心,威胁A-1处周天子的地位
D.A一2至A一4之间地位平等,互不干涉,能够友好相处
开始考试点击查看答案 - 6使周朝巩固了统治、扩大了疆域的制度是( )
A.禅让制
B.王位世袭制
C.分封制
D.宗法制
开始考试点击查看答案 - 7西周实行宗法制的根本目的是 ( )
A.广建诸侯藩国
B.区分血缘亲疏
C.保证法律执行
D.巩固分封秩序
开始考试点击查看答案 - 8下列《诗经》名句不能直接反映宗法分封制的是
A.普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣
B.大邦维屏,大宗维翰,怀德维宁,宗子维城
C.执豕于牢,酌之用匏。食之饮之,君之宗之
D.伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤。出自幽谷,迁于乔木
开始考试点击查看答案 - 9对下面三幅图片的信息解读正确的是 ①三幅图反应的时期分别是西周、秦朝、元朝 ②三幅图片反映了三个时期的中枢政权体制分别是分封制、郡县制、行省制 ③三幅图片反映了我国古代中央政府对地方的控制不断加强 ④反映出我国古代政治统治中心呈现从东往西转移的趋势
A.①②④
B.②③
C.①④
D.①③
开始考试点击查看答案 - 10新华社报道,自2008年1月1日起,我国将清明节、端午节、中秋节定为国家法定节假日,受到国人的欢迎。追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是( )
A.郡县制
B.宗法制
C.分封制
D.科举制度
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