元朝的最高行政机关是

试卷相关题目

• 1公元3-6世纪的中国历史，被史学家通称为“魏晋南北朝”，这其中的“魏”是指(     )

  A.曹魏

  B.北魏

  C.东魏

  D.西魏

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• 2《汉书·主父偃传》载：“偃说上（汉武帝）曰‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计。”上述材料中，主父偃的建议的巧妙之处在于

  A.以分封王国子弟的办法来调整统治者内部的关系

  B.以广建诸侯得办法来拱卫中央政权

  C.有利于刘姓政权且抚慰了异性功臣

  D.以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国势力

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• 3元朔二年（前127年)，主父偃上书武帝，建议令诸侯推恩分封子弟为列侯。对这一建议认识不正确的是

  A.是针对叛乱七国连城数十，地方千里，骄奢淫逸，阻众抗命，威胁着中央集权的巩固的局面而提出

  B.名义是上施德惠，实际上是剖分其国以削弱诸侯王的势力

  C.迎合了武帝巩固专制主义中央集权的需要

  D.避免激起诸侯王武装反抗的可能

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• 4唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫鎛的建议作罢。由此可见

  A.唐朝时期的丞相权力大于皇权

  B.唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用

  C.唐朝门下省权限高于中书省

  D.唐朝的中枢机构具备君主立宪制的特征

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• 5北宋的科举制比唐朝有了一些变化，主要表现在（  ）

  A.科举试卷仅从儒家的四书、五经命题

  B.推行选官注重门第的九品中正制

  C.首创了武举和殿试，扩大科举人数

  D.考试方法上实行糊名法防止考官舞弊

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• 6《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明

  A.德礼是刑罚的本体

  B.刑罚是德礼的体现

  C.德礼相较于刑罚无足轻重

  D.德礼和刑罚对政教皆不可缺

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