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下列历史事件与雍正帝有关的是                                    (   ) ①废除宰相制度 ②设立内阁 ③设立军机处 ④推行密折制度

发布时间:2021-07-19

A.①④

B.②③

C.③④

D.②④

试卷相关题目

  • 1下列关于明朝内阁的说法,不正确的是(   )

    A.不能正式统帅六部百司

    B.作为皇帝处理国政的辅助机构

    C.是法定的中央一级行政机构

    D.是君主专制强化的产物

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  • 2“正统(明英宗年号)十年,始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议,遂为例……”(【清】王士祯《池北偶谈》)出现这一现象的制度性原因是(    )

    A.确立三公制

    B.建立三省制

    C.废除丞相制

    D.设立军机处

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  • 3如果你到故宫参观,你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字:“军机处一日日程:……接折(阅读奏折)……见面(请皇帝旨)……述旨(拟皇帝旨意)……过朱(皇帝过目确定)……交发(下以旨意)。”这些文字实质上反映了

    A.丞相权力不断削弱

    B.中央对地方的控制加强

    C.君主权威不断强化

    D.古代礼仪制度日趋完善

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  • 4《剑桥中国秦汉史》认为:秦朝尽管昙花一现,却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了继承者,这套制度经过了汉代的完善和巩固,又继续推行了1700年,其间逐步作了修正。下列关于其间“逐步作了修正”的史实有①隋唐三省六部制 ②宋二府三司 ③元行省制度 ④清军机处

    A.①②③

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②③④

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  • 5新浪网《穿越时空的对话》一文认为同时期的历史政治人物乾隆与华盛顿谈政见,谈三权分立,双方会吵起来;谈文字狱,双方则有可能会打起来。两人的政见差异从文明史观的视角看源于           

    A.中美两国国家利益的冲突

    B.两人人生经历的差异

    C.科学教育与启蒙教育的差异

    D.农耕文明与工业文明大环境的影响

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  • 6宗法制将“国”与“家”结合在一起,其结合点主要是  (   )

    A.以嫡长子继承制为核心,保障国王的权威和政治隶属关系

    B.以家族的分配制度保障各级贵族的世卿世禄制度

    C.以血缘亲疏关系确立土地、财产和权力的继承,保障了国家内部的稳定

    D.以宗法制保障权力和财产的再分配,从而稳定各级贵族的统治

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  • 7周朝规定同姓不婚。贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带,与异姓贵族建立宗法伦理关系。这样做,从政治角度看(  )

    A.有利于监督周王的权力

    B.有利于维护社会稳定

    C.奠定了传统文化的基础

    D.维护了嫡长子继承制

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  • 8张荫麟在《中国史纲》中,是这么给封建社会定义的,“在—个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭统治者而兼地主。”依据你的理解,这样的社会实行

    A.小国寡民的城邦政体

    B.皇权至上的集权制度

    C.天下共主的封国体系

    D.郡国并行的二元体

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  • 9人们常常把历史长河中国家制度发生重大变化称之为“大变革”。下列不能称为“大变革”的是

    A.商周之际,属国变为封国

    B.春秋战国,分封变为郡县

    C.三国时代,统一走向分裂

    D.清末民国,专制变为共和

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  • 10《史记·十二诸侯年表·序》记载:东周时,“诸侯兴师不请太子,然挟王室之义,以讨伐,为会盟主。”此记载实质上反映了(    )

    A.争做盟主是东周时各国战争的主要目标

    B.周天子已经失去了天下共主的地位

    C.诸侯盟主实际上已是全国的最高统治者

    D.西周以来维护统治的分封制已崩溃

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