南北朝时期的民族融合过程，从社会发展的角度看实际上是

试卷相关题目

• 1在历代割据四川的封建政权中，最著名的有刘备建立的“蜀汉”政权，其中“汉”的含义是

  A.东汉的继续

  B.东汉

  C.汉民族

  D.汉水

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• 2日本《养老律令?学令》中规定学校须行“释奠礼”，以祭拜孔子。该规定最可能出现在     

  A.公元6世纪，

  B.公元8世纪

  C.公元10世纪

  D.公元12世纪

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• 3下图反映的是哪一时期的边境贸易？

  A.东晋

  B.隋朝

  C.北宋

  D.南宋

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• 4公元702——777年，日本先后6次派使节到唐朝。每次随行的留学生多达四五百人，20世纪初，中国大批青年奔赴日本，“游学之盛……络绎不绝”。上述历史现象出现的共同原因是

  A.民族危机的加深

  B.本国的政治迫害

  C.经济文化交流的需要

  D.先进文化的吸引

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• 5有学者认为：（这一时期）文艺淡化了社会实用的功利色彩，更加关注文艺的自身规律和创作技巧，出现了为文艺而文艺的文艺思潮，出现了中国第一批专门探讨文艺问题的著述，是继先秦以来中国文艺发展的第二个转折时期。据这位学者的观点分析，这一时期应该是

  A.秦汉时期

  B.魏晋南北朝时期

  C.隋唐时期

  D.明清时期

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• 6有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了 

  A.民族融合的作用

  B.分裂中孕育的统一

  C.江南经济的发展

  D.君主专制逐步的加强

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• 7从考古发掘中的遣唐使的遇难船上看，日本使者在漂洋过海时面临凶险。但隋唐时期，日本在长达300年的时间里，不断向中国派遣使节。主要原因是  

  A.日本善于学习外国

  B.日本发展落后

  C.日本和中国同处东亚，一衣带水

  D.吸收先进文化，促进自身发展

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• 8下图是一张未完成的中国古代对外交通路线示意图。根据所学知识，可以判断与该图对应的朝代是

  A.西汉

  B.唐朝

  C.清朝

  D.清朝

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• 9《辽史·太祖本纪》记载：耶律阿保机统一契丹各部后，为阻隔世仇渤海国与中原地区的联系，在辽东半岛南端修筑“镇东海口长城”。耶律阿保机建立的政权史称 

  A.辽

  B.契丹国

  C.金

  D.大夏国

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• 10下列说法正确的是

  A.916年，耶律阿保机建立契丹国

  B.耶律阿保机统治时期取得幽云十六州

  C.宋真宗为夺取幽云等州亲征辽国

  D.唐中期，部分契丹人开始农耕生活

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