某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。虽有相职，实无相权。既无相权，却有相责。”他指的制度应该是下列

试卷相关题目

• 1明初中央“设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃(不相上下)，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”。这一做法的实质是(      )

  A.罢设丞相，缓和君臣矛盾

  B.各机构平等，避免权力集中

  C.各机构相互制约，强化君主专制

  D.各部权力分明，提高效率

  开始考试点击查看答案
• 2从此“军机成为最大的枢密，参与军机的谋臣成为重臣，渐渐与文官之首(丞相)分立”。由此可知:

  A.秦朝置三公成功地分割了相权

  B.宋代有效地分割了丞相的军权

  C.唐代三省制度提高了行政效率

  D.清代军机处进一步加强了皇权

  开始考试点击查看答案
• 3韩剧《来自星星的你》中，都教授降落在朝鲜的日期为光海一年（公元1609年），此时中国正值明朝万历年间，若他当时降落在中国，以下情况有可能的是(     )

  A.成为明帝国丞相，辅佐皇帝处理政务

  B.任职六科给事中，监察地方官吏言行

  C.以平民身份参加科举考试，成为朝廷官吏

  D.成为殿阁大学士，对军国大事进行“批红”

  开始考试点击查看答案
• 4下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是

  A.中央对地方的管理日益加强

  B.内阁制度日渐成熟

  C.专制皇权不断加强

  D.丞相权力被六部分割

  开始考试点击查看答案
• 5清末民初徐珂编撰的《清稗类钞·礼制类·票拟》记载：清代内阁处理公务担心“票拟稍误，辄须议处”。将过往案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”。有口号说他们的这项工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”从政治角度分析，这段材料所反映的本质问题是（ ）。

  A.君主专制强化，阁臣处理公务拘泥于规制

  B.内阁有决策权，掌握了处理军国大事的实力

  C.阁臣有票拟权，即有制约皇权的法定权力

  D.内阁职权下降，导致官员无所事事

  开始考试点击查看答案
• 6“明代内阁虽无相名，实有相职；虽有相职，实无相权；既无相权，却有相责。”关于明代内阁，下列表述正确的是（    ）

  A.明朝内阁是个虚设无权的政府机构

  B.内阁不是法定的最高决策机构

  C.内阁是统帅六部的最高行政机构

  D.内阁首辅大臣行使丞相权

  开始考试点击查看答案
• 7下列各项，反映出17、18世纪统一多民族国家进一步巩固和发展的史实是

  A.平服岭南、开建灵渠、设置三郡

  B.加强与匈奴、鲜卑、南越的交往

  C.设置转运使，铲除割据物质基础

  D.于台湾设一府三县，隶属福建省

  开始考试点击查看答案
• 8从明朝废丞相到清初增设军机处的变化，实质上反映了（   ） ①封建专制进一步加强 ②皇权更加巩固 ③封建制度渐趋衰落 ④实权完全掌握在皇帝一人手中

  A.①②④

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②③④

  开始考试点击查看答案
• 9清朝雍正时期加强皇权、提高行政效率的措施是

  A.设内阁，置六部

  B.设议政王大臣会议

  C.设军机处

  D.设总理衙门

  开始考试点击查看答案
• 10下列措施与加强对地方的统治无关的是

  A.推行分封制

  B.实行行省制度

  C.派文官担任地方长官

  D.废除宰相制度

  开始考试点击查看答案