对健康教育和健康促进的阐述错误的是

试卷相关题目

• 1用来检查质量波动是否处于控制状态的质量评价统计方法是

  A.分层法

  B.调查表法

  C.排列图法

  D.因果分析法

  E.控制图

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• 2属于护理评价结果定性分析法的是

  A.排列图法

  B.调查表法

  C.直方图法

  D.散点图法

  E.主次因素分析法

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• 3属于护理人员的质量评价内容的是

  A.组织机构、设施、仪器设备等基本条件的评价

  B.执行医嘱准确率、临时医嘱执行是否及时

  C.心理护理及健康教育数量及质量

  D.技术考核成绩、理论测试成绩

  E.观察病情及治疗反应

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• 4“病人姓名、床号查对失误”属于护理缺陷的类型是

  A.违反护理规范、常规

  B.执行医嘱不当

  C.工作不认真

  D.缺乏责任感

  E.护理管理不善造成的缺陷

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• 5属于二级医疗事故的是

  A.造成病人明显人身损害和其他后果的

  B.造成病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的

  C.造成病人中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的

  D.造成病人死亡的

  E.造成病人重度残疾的

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• 6对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是

  A.健康教育是简单的、单一方向的信息传播

  B.卫生宣教融合了医学科学、行为科学、传播学等多学科的知识

  C.卫生宣教是既有调查又有计划、组织、评价的系统干预活动

  D.健康教育已初步形成自己的理论和方法体系

  E.健康教育仅仅是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务

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• 7健康教育的核心问题是

  A.进行完整、系统的教育活动

  B.宣传健康知识

  C.促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式

  D.治疗慢性疾病

  E.健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务

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• 8不属于健康促进活动领域的是

  A.调整卫生服务方向

  B.创造支持环境

  C.发展个人技能

  D.加强社区行动

  E.倡导政策支持

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• 9在行为的五个构成要素中，“人的行为所指向的目标”是指

  A.行为主体

  B.行为客体

  C.行为环境

  D.行为手段

  E.行为结果

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• 10人类行为区别于动物行为的重要标志是

  A.先天遗传性

  B.独立性

  C.目的性

  D.随意性

  E.不可改变性

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