试卷相关题目
- 1“造型表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是( )
A.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
B.尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
C.用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
D.有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,传递思想和情感。
开始考试点击查看答案 - 2能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及( )
A.发式
B.道具
C.手势
D.眼神
开始考试点击查看答案 - 3描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是( )
A.《采薇图》
B.《泼墨仙人图》
C.《溪山行旅图》
D.《屈子行吟图》
开始考试点击查看答案 - 4最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是( )
A.吴道子
B.张璪
C.顾恺之
D.谢赫
开始考试点击查看答案 - 5清末“岭南画派”的代表画家有( )
A.陈树人
B.高奇峰
C.陈崇光
D.高剑父
E.陈抱一
开始考试点击查看答案 - 6生肖刻成印章属于( )
A.肖形章
B.名章
C.闲章
开始考试点击查看答案 - 7雕塑的种类繁多,从表现手法和形式来看,可以分为( )
A.圆雕
B.宗教雕塑
C.浮雕
D.纪念性雕塑
开始考试点击查看答案 - 8造型艺术的基本构成因素有( )
A.形状、色彩
B.装裱形式
C.肌理
D.灯光、音效
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