包明德谈到,孔子及儒学是中华文化的构成元素,但并非唯一的元素。中华文化博大精深,诸子百家源远流长,弘扬古代文化为的是同现代文明对接,并实现科学转化,中华文化中很多不同的思想同样有利于现代的法制建设和道德建设,在文化姿态上不能独尊儒术。他还提出,弘扬孔子思想也须注意避免文化思想上的悖论。比如“五四”运动中的启蒙思想成果是我国文化发展中的先进因素,对此也应予以合情合理的阐释。
作者主张“在文化姿态上不能独尊儒术”,并非因为( )。
A.儒家思想与五四启蒙精神是格格不入的
B.儒家以外的古代思想流派也有合理成分
C.儒家思想不是尽善尽美的
D.儒家思想应该作科学的分析鉴别
试卷相关题目
- 1尽管大多数时候,人类学家以科学家自居,但不可否认的是,每个人类学家与他们的研究对象都是活生生的个人,各种感受的交织,情感的触动免不了影响研究的结果。不过,不要紧,承认这种“沮丧、尴尬、疲倦和窘迫”并不是一件太糟的事情,而且越来越被看作是田野叙述中,一个有益的维度。
作者对人类学家个人情感往往会渗入研究结果的看法是( )。A.不可避免
B.情有可原
C.有利有弊
D.益大于弊
开始考试点击查看答案 - 2①我们所以要隆重纪念阿尔伯特·爱因斯坦,②不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响,③而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的,④是鼓舞我们为加速实现现代化而奋斗的力量。
对这段话的逻辑关系理解错误的是( )。A.②与③之间是递进关系
B.①与④之间是承接关系
C.③与④之间是并列关系
D.①与②之间是因果关系
开始考试点击查看答案 - 3教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。在中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,希望培养想象力和创造力的只占14.9%。
这段话表达的主要意思是( )。A.中国在孩子的计算能力方面教育很成功,效果很明显
B.中国在孩子的教育方面应该扬长避短,充分展现自己的优势
C.中国应重视孩子在创造力、想象力方面的教育和培养
D.中国孩子比较务实,重视智力开发,特别是计算能力的培养
开始考试点击查看答案 - 4或许,作为一个翻译,一个以在两种语言之间搬运信息为职业的人,最无奈的事情,不是感到不同语言之间的鸿沟无法弥合,而是发现大多数生活在单语体系中的人,看不见那条鸿沟的存在,看不见翻译者为了沟通所做的上穷碧落下黄泉般的挣扎。或许有的人从未意识到,萌发于一片有限的特定土地上的语言,有时是无力为异域事物命名的。
作者意在通过这段文字强调( )。A.不同语言之间的鸿沟无法弥合
B.不同语言有时无法一一对译
C.人们往往无法认同翻译的辛苦
D.翻译工作很难得到人们认同
开始考试点击查看答案 - 5心就是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。______不能打破心的四壁,______给你整个大海,你也找不到自由的感觉。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。A.如若 虽然
B.只要 就是
C.如果 即使
D.然而 虽然
开始考试点击查看答案 - 6央视国际的《每周质量报告》______,目前我国很多突然耳聋的孩子都是由于生病时滥用抗生素造成的。据中国聋儿康复研究中心专家______,我国7岁以下儿童因为不合理使用抗生素造成耳聋的数量多达30万,占总体聋哑儿童的比例高达30%—40%。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。A.披露 透露
B.揭露 泄露
C.透露 披露
D.暴露 披露
开始考试点击查看答案 - 7一个没有理想的人将______地度过一生,一个没有理想的国家将是一盘散沙;一个没有理想的人必定注重眼前的______,一个没有理想的国家就会变成少数人捞取私利的工具。多年的改革开放已经冲破了旧有意识形态的束缚,人民的认知水平有了极大的提高,现在是重树理想的时候了。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。A.浑浑噩噩 功过得失
B.糊里糊涂 小恩小惠
C.得过且过 功名利禄
D.碌碌无为 蝇头小利
开始考试点击查看答案 - 8百年来,谈论辛亥革命的论著文章汗牛充栋,但______不多。章士钊的当年论述和晚年静思,往往______,令人心折。这段箴言,值得人们反复沉思。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。A.感人至深 一鸣惊人
B.真知灼见 一针见血
C.有感而发 醍醐灌顶
D.有理有据 雷霆万钧
开始考试点击查看答案 - 9这世上有一种文字可以抵抗岁月,它的存在不因现代媒介的日渐茂盛而萎缩、消亡或被替代,它______在人的内心,将它生命的芬芳______在人汩汩流淌的血液中,它总是能够调动起人所有的阅历和人生储藏,让曾经的______、只属于个人的美的感受一再降临。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。A.隐藏 散发 灵光一现
B.深埋 飘散 渐行渐远
C.潜入 弥漫 若隐若现
D.蛰伏 浸润 稍纵即逝
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