“鱼与熊掌不可兼得”，这种动机冲突属于（   ）

试卷相关题目

• 1内驱力其实就是（    ）。

  A.生理性动机

  B.社会性动机

  C.内部动机

  D.外部动机

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• 2动机就是（   ）。

  A.激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

  B.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

  C.激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

  D.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

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• 3根据马斯洛的需要层次理论，（    ）在最高层。

  A.尊重的需要

  B.归属和爱的需要

  C.缺失需要

  D.自我实现

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• 4需要是指（   ）。

  A.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

  B.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。

  C.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。

  D.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

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• 5情绪和情感的主要区别在于（   ）

  A.情绪是情感的过程

  B.情绪是情感的内容

  C.情感是情感的体验

  D.情绪具有情景性

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• 6既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是（    ）式冲突

  A.双趋

  B.双避

  C.趋避

  D.多重趋避

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• 7在确定活动目的的过程中，拿不定注意来作出决策时就产生（    ）

  A.挫折

  B.焦虑

  C.动机冲突

  D.愤怒

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• 8一个学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又害怕讲不好受人讥笑，这时他面临的冲突情境属于（    ）

  A.双趋冲突

  B.双避冲突

  C.趋避冲突

  D.双重趋避冲突

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• 9依据不同的需要为基础，动机可划分为（    ）

  A.生理性动机和社会性动机

  B.原始动机和习得动机

  C.有意识动机和无意识动机

  D.内在动机和外在动机

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• 10以下关于需要层次理论的说法中正确的有（    ）。

  A.人的需要有五个层次：即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

  B.无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看，层次越高的需要出现的越晚。

  C.层次较低的需要直接关系到个体的生存，所以又叫生长的需要。

  D.层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛，所以又叫缺失的需要

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