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影响态度与品德学习的外部条件有(    )。

发布时间:2020-11-13

A.认知失调

B.家庭教养方式

C.定势

D.社会风气

E.同伴群体

试卷相关题目

  • 1一般认为,态度与品德的形成过程经历(    )三个阶段。

    A.强迫

    B.依从

    C.反抗

    D.认同

    E.内化

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  • 2柯尔伯格将道德判断分为(    )水平。

    A.前习俗水平

    B.服从水平

    C.习俗水平

    D.观念水平

    E.后习俗水平

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  • 3克拉斯沃尔和布卢姆等将态度的水平分为(    )。

    A.接受

    B.反应

    C.评价

    D.组织

    E.性格化

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  • 4道德行为包括(   )。

    A.道德行为认知

    B.道德行为技能

    C.道德行为体验

    D.道德行为习惯

    E.道德行为方式

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  • 5道德情感从表现形式上看,主要包括(    )。

    A.直觉的道德情感

    B.自发的道德情感

    C.想像的道德情感

    D.灌输的道德情感

    E.伦理的道德情感

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  • 6心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(    )。

    A.应有的责任感

    B.积极的社会功能

    C.应有的义务感

    D.应有的道德面貌

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  • 7焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种(    )。

    A.情绪状态

    B.意志状态

    C.记忆状态

    D.思维状态

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  • 8学生中常见的焦虑反应是(    )焦虑。

    A.学习

    B.行为

    C.考试

    D.适应

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  • 9以持久性的心境低落为特征的神经症是(    )。

    A.焦虑症

    B.抑郁症

    C.强迫症

    D.恐怖症

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  • 10(    )是个人对紧张情境的最先反应。

    A.抑郁

    B.强迫

    C.恐怖

    D.焦虑

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