教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展。赫尔巴特明确提出，“教育学作为一门科学，是以（    ）和心理学为基础的。

试卷相关题目

• 1终身教育理论最早产生于（    ）

  A.英国

  B.德国

  C.法国

  D.美国

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• 2日本在1872年颁布（    ），成为现代教育的开端。

  A.《学校令》

  B.《大学令》

  C.《学制令》

  D.《教育敕语》

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• 31944年英国教育法也称（    ）

  A.《费里法案》

  B.《巴特勒法案》

  C.《巴尔福教育法》

  D.《费舍教育法》

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• 4下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（    ）

  A.桑代克

  B.华虚朋

  C.克伯屈

  D.帕克赫斯特

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• 5美国在20世纪50年代颁布过一项直接影响现代教育发展的重要教育法案，它是（    ）

  A.高等教育法

  B.职业教育法

  C.生计教育法

  D.国防教育法

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• 6在西方教育思想史上，与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》一起被称为西方教育思想发展的三个里程碑的是（    ）

  A.杜威的《民主主义与教育》

  B.赫尔巴特的《普通教育学》

  C.夸美纽斯的《大教学论》

  D.洛克的《教育漫话》

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• 7骑士教育并不是一般意义上的教育形式，而是中世纪一种特殊形式的（    ）

  A.学校教育

  B.宫廷教育

  C.教会教育

  D.家庭教育

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• 8下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是（    ）

  A.“智德统一论”

  B.“美德即知识”

  C.“苏格拉底法”

  D.“和谐教育”

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• 920世纪30年代，美国面临着经济危机所带来的冲击，为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题,1932年，大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是（    ）

  A.“八年研究”计划

  B.国防教育计划

  C.中等职业教育计划

  D.初等教育计划

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• 10西方教育史上，（    ）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。

  A.苏格拉底

  B.柏拉图

  C.亚里士多德

  D.昆体良

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