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洛克认为人的好坏乃是(    )的结果。

发布时间:2020-11-13

A.先天禀赋

B.后天教育

C.环境影响

D.上帝决定

试卷相关题目

  • 1在俄国教育史上,基辅罗斯的学校教育产生于(    )世纪。

    A.9

    B.10

    C.11

    D.12

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  • 2乌申斯基是(    )国教育学体系的奠基人之一。

    A.英

    B.法

    C.俄

    D.美

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  • 3基辅罗斯的学校教育产生于十一世纪,它是以(    )为基础发展起来的。

    A.体育馆

    B.寺院

    C.工场

    D.剧院

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  • 4十月革命前的俄国教育带有浓厚的阶级性、等级性和(    )。

    A.宗教性

    B.世俗性

    C.科学性

    D.民族性

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  • 5在俄国高等教育史上影响最大的应推1755年在(    )倡议下成立的莫斯科大学。

    A.乌申斯基

    B.巴甫洛夫

    C.罗蒙诺索夫

    D.柴可夫斯基

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  • 6洛克是十七世纪英国(    )经验论的巨子,著名的资产阶级教育思想家。

    A.唯物主义

    B.唯心主义

    C.辨证

    D.形而上学

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  • 7洛克的《教育漫话》是论述(    )的教育问题。

    A.劳动人民

    B.少年儿童

    C.青年绅士

    D.中小学生

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  • 8卢梭是(    )世纪法国教育思想家。

    A.16

    B.17

    C.18

    D.19

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  • 9卢梭是反对(    )教育的一位伟大的旗手。

    A.奴隶

    B.封建

    C.资产阶级

    D.无产阶级

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  • 10卢梭的教育代表作是(    )。

    A.《政治学》

    B.《爱弥儿》

    C.《论演说家的培养》

    D.《理想国》

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