从教育研究是为了探索、描述还是解释的角度，可以将其分为 (    )

试卷相关题目

• 1根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为 (    )

  A.基础研究

  B.行动研究

  C.比较研究

  D.应用研究

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• 2题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的 (    )

  A.一次文献

  B.二次文献

  C.三次文献

  D.四次文献

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• 3以下属于一次文献的是 (    )

  A.索引

  B.论文

  C.手册

  D.综述

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• 4四种关于文献综述的说法中，不正确的是 (    )

  A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论

  B.文献综述分为综合性的和专题性的两种形式

  C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同

  D.文献综述的特征是依据对过去和现在研究成果的深入分析，提出目前的水平、动态、应当解决的问题和未来的发展方向，提出自己的观点、意见和建议

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• 5下列陈述中不符合报告研究结果的要求的是(    )

  A.事实与数据相结合

  B.定性与定量相结合

  C.客观与主观相结合

  D.一般与典型相结合

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• 6教育研究对教育理论的贡献表现在 (    )

  A.描述

  B.预测　

  C.改进

  D.解释

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• 7教育研究的原则包括 (    )

  A.客观性原则

  B.继承性原则

  C.创新性原则

  D.实践性原则

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• 8依据研究对象的性质，可以将教育研究分为历史研究、描述研究和 (    )

  A.行动研究

  B.相关于比较研究

  C.实验研究

  D.理论研究

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• 9叙事研究的过程有确定研究问题，选择研究对象和 (    )

  A.制造现场文本

  B.形成现场文本

  C.整理现场文本

  D.撰写研究文本

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• 10叙事研究的过程有制造现场文本、形成现场文本、整理现场文本和 (    )

  A.定研究问题

  B.选择研究对象

  C.撰写研究文本

  D.发表研究结论

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