试卷相关题目
- 1要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是( )
A.历史研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
开始考试点击查看答案 - 2在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为( )
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.控制变量
开始考试点击查看答案 - 3教育实验设计实施的核心内容是( )
A.变量分解
B.变量预测
C.变量假设
D.变量控制
开始考试点击查看答案 - 4关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是( )
A.外在效度是指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
C.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比
开始考试点击查看答案 - 5制定勒实验方法论的还原原则而被誉为“实验科学的始祖”的是( )
A.伽利略
B.亚里士多德
C.冯特
D.培根
开始考试点击查看答案 - 6以教育事实为主的科学研究成果主要包括( )
A.教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告
B.学术论文、教育观察报告和教育实验报告
C.学术论文、教育调查报告和教育实验报
D.学术论文、学术专著、教育观察报告
开始考试点击查看答案 - 7教育科学理论研究的成果主要表现为( )
A.学术论文
B.实验报告
C.教育调查报告
D.教育实验经验
开始考试点击查看答案 - 8教育实验研究报告的主要部分是研究的( )
A.结果
B.方法
C.讨论
D.目的
开始考试点击查看答案 - 9评价教育研究成果的过程中,十分关键的一环是( )
A.选择制作评价工具
B.确定评价标准
C.确定总目标
D.收集评价信息并整理分析得出的结论
开始考试点击查看答案 - 10研究报告和学术论文的科学性主要表现在( )
A.有充分的论据和严密的论证
B.有精确可靠的实验观察数据来证明科研成果
C.内容要实事求是,立论还是分析、论断都要恰如其分,正确反映客观规律
D.以上都是
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