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建立以学生为本的班级管理机制需要做到(     )

发布时间:2020-11-13

A.以满足学生的发展需要为目的

B.确立学生在班级中的主体地位

C.训练学生自我管理班级的能力

D.建立班级管理制度

E.减弱班主任的领导

试卷相关题目

  • 1班主任的个性影响力取决于哪些方面(     )

    A.班主任的权威

    B.班主任对教育工作的情感体验

    C.学生产生积极影响的能力

    D.高度发展的控制自己的能力

    E.班主任的地位、职权

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  • 2关于班级管理的概念,以下说法中正确的有(     )

    A.是一种有目的的活动

    B.主要对象是学生

    C.体现出一种互动的关系

    D.是一种组织活动过程

    E.主要管理手段有计划、组织、协调和控制

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  • 3规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则,它的作用有(    )

    A.规范

    B.管理

    C.控制

    D.教育

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  • 4班会的特点有(     )

    A.集体性

    B.科学性

    C.自主性

    D.针对性

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  • 5班主任在班级管理中的地位是(     )

    A.是班级人际关系的艺术家

    B.是班集体的设计者

    C.是班级组织的领导者

    D.是班级的教育者

    E.是班级制度的贯彻者

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  • 6班主任工作的具体任务包括(     )

    A.对学生进行品德教育

    B.教育学生努力学习

    C.指导学生校外、课外生活和活动

    D.管理班集体,指导少先队工作

    E.协调各任课老师的工作

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  • 7班会一般有哪几类(    )

    A.主题班会

    B.常规班会

    C.民主班会

    D.生活班会

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  • 8班主任学期计划一般包括(    )

    A.基本情况

    B.班级工作的内容

    C.班级工作的要求和措施

    D.本学期中主要活动与安排

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  • 9班集体的发展目标一般可分为(     )

    A.长期

    B.近期

    C.中期

    D.远期

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  • 10班主任的素质主要包括(    )

    A.思想品德素质

    B.知识能力素质

    C.个性心理品质

    D.身体素质

    E.教育机智

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