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德育在形式上包括(    )

发布时间:2020-11-13

A.社区德育

B.家庭德育

C.单位德育

D.学校德育

E.社会德育

试卷相关题目

  • 1在德育方法中,(    )是陶冶法的典型特征。

    A.摆事实、讲道理

    B.创设良好的情境

    C.组织学生进行实际活动

    D.操行评定

    E.潜移默化

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  • 2参与式方法主要包括(    )

    A.榜样示范

    B.陶冶教育法

    C.讨论法

    D.角色扮演法

    E.自我教育法

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  • 3说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是(     )

    A.讲解

    B.报告

    C.表扬

    D.批评

    E.参观

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  • 4贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有(    )

    A.爱护、尊重和信赖学生

    B.引导学生参与情境的创设

    C.合理正确、明确具体和严宽适度

    D.督促学生切实做到

    E.发扬民主,获得群众的支持

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  • 5贯彻疏导原则的基本要求是(     )

    A.讲明道理,疏导思想

    B.因势利导,循循善诱

    C.创设良好的情境

    D.调动学生的主动性

    E.以表扬激励为主,坚持正面教育

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  • 6德育过程的规律主要包括(    )

    A.学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

    B.学生在活动和交往中形成思想品德规律

    C.学生思想内部矛盾转化规律

    D.学生思想品德形成的长期性规律

    E.学生思想品德形成的反复性规律

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  • 7共青团活动是德育的途径之一,对此理解正确的有(     )

    A.是学校德育的基本途径

    B.能激发学生的上进心、荣誉感

    C.使学生能够严格要求自己

    D.提高思想觉悟,培养良好品质

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  • 8锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动,中学德育中的锻炼法包括(     )

    A.报告

    B.练习

    C.制度

    D.委托任务

    E.组织活动

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  • 9德育方法之一的处分,一般可分为(    )

    A.警告

    B.训诫

    C.记过

    D.留校察看

    E.开除学籍

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  • 10对社会模仿模式理解正确的选项有(    )

    A.由美国班杜拉创立

    B.吸收了认知发展的某些观点,并与行为主义的合理内核相结合

    C.强调观察学习是行为获得的基本学习方法

    D.理论拼凑痕迹明显

    E.在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果

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