德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以要以( )
发布时间:2020-11-13
A.只用说服法就可以了
B.适当体罚也可以
C.说服教育为主,辅以纪律约束
D.纪律为主,说服为辅
试卷相关题目
- 1德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.学生已有品德水平
B.教师的道德教育水平
C.学生被期望的品德发展水平
D.社会的整体道德水平
开始考试点击查看答案 - 2德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是( )
A.以知为开端,知情意行依次进行
B.以情为开端,情知意行依次进行
C.以意为开端,意知情行依次进行
D.视具体情况,可有多种开端
开始考试点击查看答案 - 3德育的功能不包括( )
A.培养学生的品德,制约他们的发展方向
B.决定学校教育的性质
C.发展学生的体力,增强他们的体质
D.影响社会的稳定与发展
开始考试点击查看答案 - 4孔子提出了“视其所以,观其所由,察其所安”来了解学生进行有效的德育教育,体现了德育原则的( )
A.导向性原则
B.疏导性原则
C.因材施教原则
D.教育的一致性与连贯性
开始考试点击查看答案 - 5马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的( )
A.导向型原则
B.疏导原则
C.尊重学生与严格要求相结合原则
D.因材施教原则
开始考试点击查看答案 - 6儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到( )
A.自我调控
B.自我监督
C.自律
D.自我疏导
开始考试点击查看答案 - 7教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于( )
A.说理教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
开始考试点击查看答案 - 8通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于( )
A.情感陶冶法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.说服教育法
开始考试点击查看答案 - 9进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是( )
A.理论和实践相结合原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.在集体中教育原则
开始考试点击查看答案 - 10“一把钥匙开一把锁”,体现的是德育的( )
A.导向性原则
B.疏导原则
C.教育一致性与连贯性原则
D.因材施教原则
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