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当代中小学生发展的特点有(     )

发布时间:2020-11-13

A.生理发育成熟期提前

B.思维活跃敏捷,但对学校学习兴趣不高

C.多元价值观念、社会的价值取向多元化,影响学生的职业理想和人生观

D.自我意识增强,具有一定的社会交往能力

E.心理问题增多

试卷相关题目

  • 1学生的本质属性包括(     )

    A.学生是独立的人

    B.学生是全面发展的人

    C.学生是正在发展中的人

    D.学生是社会中的人

    E.学生是以学习为主要任务的人

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  • 2教师教学反思的最主要研究视角是(    )

    A.以回顾学生的视角进行反思

    B.通过约请同事、专家观察自己的教学

    C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

    D.以教师的视角对自己的教学进行反思

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  • 3以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是(    )

    A.1994年《中华人民共和国教师法》

    B.1986年美国《卡内基报告》

    C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》

    D.1995年国务院《教师资格条例》

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  • 4新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式(    )

    A.合作学习、接受学习和体验学习

    B.探究学习、实践研究和反复巩固学习

    C.自主学习、探究和合作学习

    D.自主学习、小组学习和班级学习

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  • 5关于教材,表达适当的选项是(     )

    A.学校教学的唯一依据

    B.教师教学用书

    C.学生学习的客体和目的

    D.落实课程标准的媒介

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  • 6教师的人格形象包括(     )

    A.教师对学生的态度

    B.教师的行为表现

    C.教师的气质

    D.教师的兴趣

    E.教师的性格

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  • 7下列哪些行为是教师道德形象的体现(     )

    A.理解学生

    B.公平公正

    C.奉献精神

    D.博学多才

    E.为人师表

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  • 8教师的学科专业素养包括(     )

    A.具有先进的教育理念

    B.精通所教学科的基础性知识和技能

    C.了解与该学科相关的知识

    D.了解学科发展脉络

    E.了解该学科领域的思维方式和方法论

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  • 9教师的人格特征包括(     )

    A.个性

    B.情绪

    C.健康

    D.学识

    E.处理人际关系的品质

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  • 10理想的师生关系的基本特征是(      )

    A.将心比心,促进学习

    B.民主平等,和谐亲密

    C.共享共创,教学相长

    D.兴趣广泛,共同发展

    E.尊师爱生,相互配合

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