试卷相关题目
- 120世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点( )
A.教育的终身化
B.教育的全民化
C.教育的民主化
D.教育的多元化
开始考试点击查看答案 - 2柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级,分别是( )
A.武士
B.哲学家
C.教师
D.军人
E.劳动者
开始考试点击查看答案 - 3关于终身教育,下列说法正确的是( )
A.它的提出者是法国教育家保罗朗格朗
B.它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
C.是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定
D.它贯穿于整个教育过程和教育形式
E.终身教育就是成人教育
开始考试点击查看答案 - 4关于非制度化教育,下列说法正确的是( )
A.是对制度化教育的全盘否定
B.推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”
C.是具有层次结构的,按年龄分级的教育制度
D.相对于制度化教育,它改变的是教育形式和教育理念
E.提倡构建学习化社会
开始考试点击查看答案 - 5关于凯洛夫的《教育学》,下列说法正确的是( )
A.吸收了赫尔巴特的教育思想
B.该书以马克思主义理论为指导
C.重视智育在全面发展中的地位和作用
D.该书对我国教师产生过重大影响
E.在师生关系方面,忽视了学生的自主性
开始考试点击查看答案 - 6教育活动的基本规律包括( )
A.教育与生产力之间的矛盾或关系
B.教育与社会发展之间的矛盾或关系
C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
E.教育与生产关系之间的矛盾或关系
开始考试点击查看答案 - 7下列学科从属于教育科学体系的是( )
A.教育哲学
B.教学论
C.教育科研方法
D.学校管理学
E.外国教育史
开始考试点击查看答案 - 8教育学形成时期的主要著作有( )
A.裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B.凯洛夫的《教育学》
C.洛克的《教育漫话》
D.斯宾塞的《教育论》
E.卢梭的《爱弥儿》
开始考试点击查看答案 - 950年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有( )
A.加里宁《论共产主义教育》
B.凯洛夫《教育学》
C.克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》
D.巴班斯基《教育过程最优化》
E.马卡连柯《教育诗》
开始考试点击查看答案 - 10以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”,即( )
A.教师中心
B.活动中心
C.儿童中心
D.课堂中心
E.书本中心
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