课程设计的第一个层次是课程文件｡(   )

试卷相关题目

• 1将课程视为学科和教材的定义,将学生直接经验的学习作为重点｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 2制约学校课程的三大因素是社会､知识和儿童｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 3校本课程是教育部门依据当地的政治､经济､文化､民族等发展的需要而开发的课程｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 4地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 5基础型课程的内容是基础的,以基础知识和基本技能为主｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 6教科书的使用对象是教师｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 7建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫课程理论｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 8课程目标四个方面的规定性指时限性､具体性､预测性､操作性｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 9课程目标的依据有三个方面:对学生的研究､对社会的研究;对学科的研究｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 10我国义务教育的教学计划具备的三个基本特征是强制性;普通性;基础性｡(   )

  A.正确

  B.错误

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