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结构主义课程论的创立者是(    )。

发布时间:2020-11-13

A.、杜威

B.、布鲁姆

C.、布鲁纳

D.、赞可夫

试卷相关题目

  • 1检验和衡量教育工作好坏,主要看,(    )是否得以实现。

    A.、教育目的

    B.、教育价值

    C.、教育思想

    D.、教育理论

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  • 2人的发展指的是(    )。

    A.、思想发展

    B.、身体发展

    C.、智力发展

    D.、身心发展

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  • 3人在质的方面的物质要素和精神要素的总和称(    )。

    A.、身体发展

    B.、人的素质

    C.、心理发展

    D.、奠基工程

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  • 4标志着社会主义教育理论体系诞生的《教育学》专著的主编是(    )。

    A.、凯洛夫

    B.、赞可夫

    C.、马卡连科

    D.、苏霍姆林斯基

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  • 5检验教育理论正确与否的标准是(    )。

    A.、教育自身

    B.、教育评价

    C.、教育实践

    D.、培养的人才质量

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  • 6提出教学过程最优化理论的教育家是(    )。

    A.、赫尔巴特

    B.、巴班斯基

    C.、维果茨基

    D.、杜威

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  • 7我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是(    )。

    A.、传递--接受教学模式

    B.、引导--发现教学模式

    C.、自学--指导教学模式

    D.、集体教学模式

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  • 8教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是(    )。

    A.、自学法

    B.、读书指导法

    C.、练习法

    D.、参观法

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  • 9教学工作基本组织形式是(    )。

    A.、个别教学

    B.、分组教学

    C.、课堂教学

    D.、现场教学

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  • 10小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的(    )。

    A.、义务教育要求

    B.、素质教育要求

    C.、全面发展中导向作用

    D.、奠基工程

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