- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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考官面试时根据他本人的经历、所处的环境、近期所发生的事情等情况,会出现以下效应:
1、顺序效应
面试考官在对多名考生依次进行评定时,往往会受面试顺序的影响,而不能客观评定考生的情况。例如,一个考官在面试了三个很不理想的考生之后,第四位考生即使很一般,考官也会对他有比前三位好得多的印象。反之,如果一位考官连续面试了三位很理想的考生,即使第四个考生水平一般,考民也会认为他比实际的水平还要差。
2、相似效应
考官对于考生表现出的与自己相似的经历、思想和行为,往往有更多的兴趣,对这样的考生也易产生好感。例如,考生看过的某部影片正好考官也看过,对主人公的评价,对故事情节的感受都相同,或双方都有相同的兴趣、爱好等。
3、晕轮效应
即光环作用,是指当考生表露出某一方面特长时,考官就由此联想到在其他方面也无所不能。例如,看到某考生曾在报纸上发表过一篇文章,因此便认为他公文写作、综合调研方面也必定造诣非浅。反之,看到考生某一缺点,就认定他在别的方面也必然水平一般。这种效应容易使考官在评定考生时产生只见树木不见森林,以偏概全的错误。
4、近因效应
指测评者技术指导记忆中近的印象来作出判断,评价。
在日常生活中,领导者可能会根据某人的近期表现而改变对他的一贯看法,也有正反两个相反方向。正方向效应表现为领导人偶然发现某人近期的优点或好的表现,对他产生好的看法,于是迅速改变以前对他的坏看法,给予提拔和重用。如某人一贯表现平平,突然做了一件好事或工作上有好的表现,领导就会对他刮目相看。
反方向效应表现为领导者发现某人近期的缺点或工作中的失误。改变以往对他的好看法,这种情况出现在面试中,考官忽视测评的特定场景,导致测评误差。
责编:杨广群
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